当前分类： 护理教育学
问题：关于意义学习（meaningful learning）以下说法正确的是：（）A、是由奥苏贝尔提出的B、要求学习的内容产生前后的意义联接C、是由托尔曼倡导的D、要学习对人生或人的成长有重要意义的内容E、前后学习的知识要有显著的差异...
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问题：护理教学目标编制标准的三个基本要素是什么？...
问题：简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。...
问题：护理教师吸取国外先进护理经验和进行国际交流的首要条件是良好的思想...
问题：角色扮演是运用表演和想象情境，启发及引导学生更年共同探讨感情、态...
问题：下列哪位是社会本位论的主张者（）A、卢梭B、福禄贝尔C、孔德D、洛克E、裴斯泰洛齐...
问题：小组教学中随时会产生一些问题，正确的处理方法是：（）A、当学生们不愿意参与时应采用礼貌的提问方式邀请学生参加讨论B、全组成员一起发言，局面混乱时，教师应尽快恢复课堂正常秩序C、当出现个别好说的活跃学生包揽全组课堂活动时，教师应有礼貌地提醒他D、当面临有学生愤然离开小组时，应即刻跟出去，劝导其回组，以免影响小组活动E、组内讨论热烈，出现争论时，教师应意识到：不一致是十分正常的现象...
问题：简述主观题的含义、适用范围及优缺点。...
问题：教学质量保障体系的应用及研究是从中等教育开始的。...
问题：保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合在一起的教学方法提高了教学效率，说明（）A、美育有益于学生的智力开发B、外语能开发学生的大脑右半球C、音乐能开发学生的大脑右半球D、外语能提高教学效率...
问题：什么是护理教学过程的基本规律？它有哪些内容？...
问题：形式教育论者认为，教育的目的在于（）...
问题：下列关于信息加工理论的说法正确的是（）...
问题：1860年（）创办了世界上第一所护士学校，护理成为一个专业。...
问题：请阐述护理教师在教学中如何贯彻启发性原则。...
问题：概念和规则的有效教学策略有：（）。A、突出有关特征，控制无关特征B、运用正例与反例C、运用变式D、揭示概念间的相互关系E、给学生反应与运用的机会...
问题：目前基础护理学教育包括护理本科教育和护理研究生教育。...
问题：多数人主张解决学生上课迟到这个问题的准则是（）...
问题：“认知领域"指的是（）A、是判断学生对某一知识点的转换能力B、要求学生完成一项操作的动作方式的能力C、是领会事实与概念的能力D、要求学生具有转换、解释和推论的能力...
问题：世界上最早的一部教育专著是我国古代的：（）A、《学记》B、《荀子》C、《说文解字》D、《中庸》E、《论语》...
