当前分类： 护理教育学
问题：既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、情境课程模式...
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问题：学校教育工作的基本途径是：（）A、教学B、社会实践C、科学探究D、课外活动E、科学实践...
问题：记忆中的前摄抑制和后摄抑制是学习中的迁移现象。...
问题：自学能力较差的同学不适宜采用下述哪种教学方法（）A、讲授法B、练习法C、演示法D、读书指导法E、陶冶法...
问题：某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）A、问卷法B、床边考核法C、模拟患者考核法D、观察法E、综合评定法...
问题：请论述班级授课制的特点及优缺点。...
问题：有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）。A、教育是以人的精神活动产品为对象的活动B、教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C、文化是以人为对象的社会活动D、文化的主要功能是为人和社会的发展服务E、教育内容的文化仅是整个文化中的一部分...
问题：示教法中推论法的步骤指的是（）A、实例演示→观察→理解→归纳B、提出概念→实例演示→解释→理解...
问题：下列哪项不属于CAI的教学模式（）A、指导模式B、问题求解模式C、人和对话模式D、操作练习模式...
问题：在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是（）。A、能力大小与知识多少并不一定成正比B、知识对人的能力发展并非总是积极的C、能力的充分表现需要相当的知识积累D、知识对能力的影响是多方面和深刻的E、高分低能是比较多见的...
问题：教育目的的功能有（）A、调控功能B、导向功能C、强制功能D、示范功能E、评价功能...
问题：教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A、教学关系B、主客关系C、师生关系D、人际关系...
问题：教学目标的功能（）A、标准功能B、导向功能C、整合功能D、激励功能E、沟通功能...
问题：教育的基本要素中如下哪项除外：（）A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育成本...
问题：德育特征表现最典型、最显著的一种形式是（）。...
问题：护理教学目标...
问题：健康教育...
问题：经验继续影响其生活方式在经验的分类水平中属于（）A、参与B、面临C、内在化D、认同...
问题：护理教育是具有很强（）的教育，是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育。...
问题：关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）...
