当前分类： 护理教育学
问题：布鲁姆将教学目标分为（）A、认知领域B、认知、动作技能和情感领域C、动作技能领域D、情感领域...
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问题：教学组织形式...
问题：简述护理学与护理教育学的关系。...
问题：德育，是教师通过科学的教育途经，利用正确的教育方法，按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统、有组织的对学生施加影响。...
问题：简述编写护理学教学大纲的原则...
问题：护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则...
问题：综述的中心部分内容有哪些要求？...
问题：最早的分科教学是（）。A、古希腊教育实践中的“七艺”B、中国孔子整理而形成的“六艺”C、《大教学论》中开列出的多种科目D、德国赫尔巴特主张按人的6种兴趣设置课程E、"五经"...
问题：指标是把评价目标分解为若干能代表其本质属性或特征的质量或数量标准...
问题：护理教学过程的概念是：（）...
问题：编制填充题时需注意，不能将（）A、空格置句首B、空格长度相等C、明确内容作为空格D、否定词作为空格...
问题：课堂教学包括：（）。A、备课、上课B、上课C、问题探讨D、作业的布置与批改E、课外辅导...
问题：第一次正式提出教育评价的是（）A、斯通B、泰勒C、斯塔弗尔比姆D、斯克里文E、赫尔巴特...
问题：简述动作技能的学习过程。...
问题：功能制护理的中心是（）...
问题：形成一项技能所需经过的阶段是：（）...
问题：临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：（）...
问题：培养和激发学生学习动机的技巧有哪些？...
问题：临床护理教学环境...
问题：要求护理学生具有在特殊环境下，能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是（）A、力量素质B、适应素质C、耐力素质D、灵敏素质E、观摩素质...
