当前分类： 护理教育学
问题：只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师。...
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问题：简述护理学与护理教育学的关系。...
问题：临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：（）...
问题：下列哪些是以知觉为主的教学方法（）。...
问题：理论框架...
问题：关于下列说法正确的是（）...
问题："帮助服务对象获得对自身问题的完满解释与答案"这一过程属于基本咨...
问题：护理教学过程的概念是：（）...
问题：德育，是教师通过科学的教育途经，利用正确的教育方法，按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统、有组织的对学生施加影响。...
问题：临床护理教学环境...
问题：临床查房的目的是：（）A、给学生在实习期间提供一个系统的学习经历B、帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C、使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D、帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获E、可随时了解学生的问题，并给予及时的解答...
问题：下列叙述正确的是（）...
问题：简述编写护理学教学大纲的原则...
问题：课堂教学包括：（）。A、备课、上课B、上课C、问题探讨D、作业的布置与批改E、课外辅导...
问题：综述的中心部分内容有哪些要求？...
问题：俗语说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的：（）A、准备率B、应用率C、失用率D、效果率E、强化率...
问题：要求护理学生具有在特殊环境下，能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是（）A、力量素质B、适应素质C、耐力素质D、灵敏素质E、观摩素质...
问题：指标是把评价目标分解为若干能代表其本质属性或特征的质量或数量标准...
问题：信息处理学习理论应用在护理教育中应当注意：（）A、合理安排教学内容，避免相似和相近内容的干扰B、合理安排教学进度，避免知识量过大C、保证课间休息，创造有利于记忆保持的条件D、以学生为中心，发挥学生的内在潜能E、重视人的价值和人格的发展...
