生间的相互作用中，竞争的积极作用包括：（）A、解决复杂学习任务B、激发个人努力C、缩小个人能力与成绩间的差距D、增加学习兴趣E、发现自身的潜力和局限性

题目

生间的相互作用中，竞争的积极作用包括：（）

  • A、解决复杂学习任务
  • B、激发个人努力
  • C、缩小个人能力与成绩间的差距
  • D、增加学习兴趣
  • E、发现自身的潜力和局限性
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1.竞争法研究竞争的目的在于,充分认识竞争的积极作用和保护竞争的同时,还必须高度重视竞争的消极作用,(),使竞争机制健康运行。A.发挥国家干预职能B.运用法律手段克制竞争的缺陷，扬长避短C.根除竞争的消极作用D.以竞争的积极作用遏制消极作用的发挥

2.下面选项中属于种间相互作用的有（）A、竞争B、捕食C、寄生D、自相残杀

3.生物种间正相互作用是（）A、竞争B、捕食C、互利共生D、寄生

4.种间的负相互作用包括（）等。

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  • 第1题：

    简述种群间的相互作用所包括的类型？


    正确答案: 种群间的相互作用包括正相互作用和负相互作用。其中，正相互作用包括：竞争、捕食、寄生、偏害作用；负相互作用包括：偏利作用、原始合作和互利共生。

  • 第2题：

    孙子兵法中的五间包括外间，内间，反间，死间，生间。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    生物种间负相互作用为（）

    • A、互利共生
    • B、偏利共生
    • C、竞争
    • D、共栖

    正确答案:C

  • 第4题：

    种间消费性的物理掠夺包括（）

    • A、寄生
    • B、异株克生
    • C、捕食
    • D、竞争
    • E、植食

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    试述竞争与合作的积极作用和消极作用。


    正确答案: （1）积极作用。
    ①竞争有助于改变传统的企业管理体制、管理机制与方法，推行目标管理的责任机制，使人人有指标，人人有压力，人人关心生产效率和注意经济效益，打破平均主义的桎梏，提高与发展企业的生产力水平，也有利于增强综合国力。
    ②竞争有助于职工树立新观念，增强主体与主人翁意识，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，增强竞争动力。竞争引起的新观念有时间观念、效率观念、效益观念、信息观念、知识观念和成才观念等；竞争还能增强职工的责任感、使命感、迎接挑战性或有战略意义的工作，为团体献计献策，排忧解难，这将焕发职工的主人翁精神，极大地调动职工的积极性、主动性、创造性。
    ③团体之间的竞争会增强团体内部的团结合作和凝聚力，缓和团体内部的冲突，协调团体内部的人际关系。
    ④竞争的压力会迫使组织、团体从战略眼光出发，发展科学技术，造成一种尊重知识、尊重科学、尊重人才的社会氛围；而团体成员和企业职工会自觉地、积极、主动地学文化、学科学知识，刻苦钻研技术，从而提高每个成员的文化素养和科学技术水平。团体和企业有了高水平的人才，在竞争中就会处于优势地位，掌握竞争的主动权。
    （2）消极作用。
    ①竞争不当会产生心理污染，可能增加团体之间的敌对意识与攻击性行为，滋生本位主义、小团体主义的意识；
    ②把非法手段引入竞争过程，会产生投机取巧、损人利己的行为；
    ③如果个人对竞争有认知偏差，团体又缺乏良好的心理气氛，竞争双方会产生敌对心理，嫉妒心理，从而损害正常的人际交往和团体关系；
    ④竞争对心理承受能力弱的职工来说，会造成较大的心理压力和紧张度，长期不适应，会有损职工的身心健康。

  • 第6题：

    单选题
    生物种间正相互作用是（）
    A

    竞争

    B

    捕食

    C

    互利共生

    D

    寄生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    种间的正相互作用包括（）等。

    正确答案： 偏利共生、原始协作、互利共生
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    种间的负相互作用包括（）、（）、（）和偏害等。

    正确答案： 竞争、捕食、寄生
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下面选项中属于种间相互作用的有（）
    A

    竞争

    B

    捕食

    C

    寄生

    D

    自相残杀


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    竞争与（）属于种间负相互作用

    正确答案： 捕食
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下哪种生物间的相互作用可能会产生协同进化？（）
    A

    种间竞争

    B

    互利共生

    C

    捕食

    D

    共栖

    E

    寄生


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    孙子兵法中的五间包括外间，内间，反间，死间，生间。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    合理用药信息支持系统（MCDEX）的药物相互作用数据库，其功能不包括（）。

    • A、药物相互作用的结果、机制
    • B、药物相互作用的临床处理
    • C、药物相互作用严重级别评价
    • D、食物间相互作用的提示

    正确答案:D

  • 第14题：

    药理学是研究药物与（）包括（）间相互作用的（）和（）的科学。


    正确答案:机体；病原体；规律；机制

  • 第15题：

    竞争与（）属于种间负相互作用


    正确答案:捕食

  • 第16题：

    杂草与作物间的资源竞争包括地上竞争和地下竞争。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    问答题
    简述种群间的相互作用所包括的类型？

    正确答案： 种群间的相互作用包括正相互作用和负相互作用。其中，正相互作用包括：竞争、捕食、寄生、偏害作用；负相互作用包括：偏利作用、原始合作和互利共生。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    生物种间负相互作用为（）
    A

    互利共生

    B

    偏利共生

    C

    竞争

    D

    共栖


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在（）竞争方式下，个体不直接相互作用。
    A

    干扰性

    B

    利用性

    C

    种间

    D

    种内


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    生间的相互作用中，竞争的积极作用包括：（）
    A

    解决复杂学习任务

    B

    激发个人努力

    C

    缩小个人能力与成绩间的差距

    D

    增加学习兴趣

    E

    发现自身的潜力和局限性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    种间消费性的物理掠夺包括（）
    A

    寄生

    B

    异株克生

    C

    捕食

    D

    竞争

    E

    植食


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    合理用药信息支持系统（MCDEX）的药物相互作用数据库，其功能不包括（）。
    A

    药物相互作用的结果、机制

    B

    药物相互作用的临床处理

    C

    药物相互作用严重级别评价

    D

    食物间相互作用的提示


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试述竞争与合作的积极作用和消极作用。

    正确答案： （1）积极作用。
    ①竞争有助于改变传统的企业管理体制、管理机制与方法，推行目标管理的责任机制，使人人有指标，人人有压力，人人关心生产效率和注意经济效益，打破平均主义的桎梏，提高与发展企业的生产力水平，也有利于增强综合国力。
    ②竞争有助于职工树立新观念，增强主体与主人翁意识，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，增强竞争动力。竞争引起的新观念有时间观念、效率观念、效益观念、信息观念、知识观念和成才观念等；竞争还能增强职工的责任感、使命感、迎接挑战性或有战略意义的工作，为团体献计献策，排忧解难，这将焕发职工的主人翁精神，极大地调动职工的积极性、主动性、创造性。
    ③团体之间的竞争会增强团体内部的团结合作和凝聚力，缓和团体内部的冲突，协调团体内部的人际关系。
    ④竞争的压力会迫使组织、团体从战略眼光出发，发展科学技术，造成一种尊重知识、尊重科学、尊重人才的社会氛围；而团体成员和企业职工会自觉地、积极、主动地学文化、学科学知识，刻苦钻研技术，从而提高每个成员的文化素养和科学技术水平。团体和企业有了高水平的人才，在竞争中就会处于优势地位，掌握竞争的主动权。
    （2）消极作用。
    ①竞争不当会产生心理污染，可能增加团体之间的敌对意识与攻击性行为，滋生本位主义、小团体主义的意识；
    ②把非法手段引入竞争过程，会产生投机取巧、损人利己的行为；
    ③如果个人对竞争有认知偏差，团体又缺乏良好的心理气氛，竞争双方会产生敌对心理，嫉妒心理，从而损害正常的人际交往和团体关系；
    ④竞争对心理承受能力弱的职工来说，会造成较大的心理压力和紧张度，长期不适应，会有损职工的身心健康。
    解析： 暂无解析

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