下列符合护理专业教师劳动特点的是（）。A、复杂性B、示范性C、繁重性D、创造性E、长期性

题目

下列符合护理专业教师劳动特点的是（）。

  • A、复杂性
  • B、示范性
  • C、繁重性
  • D、创造性
  • E、长期性
相似考题

1.教师的劳动特点是（）（）（）（）（）（）（）（）

2.护理教育活动的直接组织者及实施者是()。A.护理专业教师B.教师C.护理教学管理者D.护理人员

3.护理专业教师的劳动特点不包括()A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性

4.专业人才成长的长期性决定了护理专业教师劳动的艰巨性。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    护理专业教师的劳动特点包括()

    A、复杂性

    B、创造性

    C、示范性

    D、个体性

    E、滞后性


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    下列属于幼儿教师劳动的特点的是（　）。


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    幼儿园教师的劳动具有特殊性：(1)工作对象的主动性和幼稚性；(2)工作任务的全面性和细致性；(3)工作过程的创造性和灵活性；(4)教育影响的示范性和感染性。

  • 第3题：

    教师劳动具有专业性。


    答案：对
    解析：
    此说法正确。教师劳动具有专业性。1966年，国际劳工组织、联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，“教育工作应该被视为专门职业，这种职业是一种要求教员具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务；要求对所辖学生的教育和福利具有个人的及共同的责任感。”

  • 第4题：

    教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    只要具备一定护理学知识，就可以当好护理专业的教师。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列何项表述，符合我国《教师法》对教师身份的定位？（）

    • A、教师是国家公务员
    • B、教师是政府雇员
    • C、教师是学校职员
    • D、教师是履行教育教学职责的专业人员

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是（）。

    • A、教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动
    • B、教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求
    • C、教师劳动的成效具有滞后性
    • D、教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    教师专业的基本特点不包括（）。

    • A、角色多样性
    • B、工作神怪性
    • C、劳动创造性
    • D、成效即时性

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。
    A

    特殊需要

    B

    身心特点

    C

    随机喜爱

    D

    年龄特点


    正确答案： C
    解析： 《幼儿园教师专业标准（试行）》沟通与合作，第55条指出：教师要使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。

  • 第10题：

    问答题
    任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

    正确答案： 教师劳动的特点主要表现在以下几点：
    （1）教师劳动的复杂性和创造性。
    教师劳动的复杂性体现在：
    ①教师劳动性质的复杂性；
    ②教师劳动对象的复杂性；
    ③教师劳动任务的复杂性；
    ④教师劳动过程的复杂性；
    ⑤教师劳动手段的复杂性。
    教师劳动的创造性体现在：
    ①因材施教；
    ②教学方法上的不断更新；
    ③教师需要“教育机智”。
    （2）教师劳动的连续性和广延性。教师劳动的连续性表现为教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师劳动的广延性表现为教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。
    （3）教师劳动的长期性和间接性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
    （4）教师劳动的主体性和示范性。教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
    （5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。从劳动手段角度来看，教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的。同时，教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。
    此外，教师劳动还具有系统性特点。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    护理专业教师是（）的传授者。

    正确答案： 护理专业知识与经验
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于教师劳动特点的是（）。
    A

    示范性

    B

    创造性

    C

    专业性

    D

    短期性


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    教学能力是护理专业教师应当具备的最基本能力。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是 Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

    A.Ⅰ Ⅱ
    B.Ⅱ Ⅲ
    C.Ⅲ Ⅳ
    D.Ⅰ Ⅳ

    答案：A
    解析：
    联合国教科文组织与国际劳工组织联合通过的《关于教师地位的建议》中明确指出：“教育工作应被视为专职业（profession)。这种职业是一种要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务，它要求对所辖学生的教育和福利具有个人的及共同的责任感。”对专门职业的定义包括八个方面：（1)范围明确，垄断地从事于社会不可缺少的工作；（2)运用高度的理智性技术；（3)需要长期的专业教育；（4)从事者无论个人、集体，均具有广泛的自律性；（5)在专业的自律性范围内，直接负有作出判断、采取行为的责任；（6)非营利，以服务为动机；（7)形成了综合性的自治组织；（8)拥有应用方式具体化了的伦理纲领。

  • 第15题：

    教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。

    A.创造性
    B.专业性
    C.复杂性
    D.示范性

    答案：D
    解析：
    解析：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点。

  • 第16题：

    目前护理学专业教师发展的途径有哪些？


    正确答案: （1）终身自学以求终身发展
    （2）在职培养规范化
    （3）脱产进修制度化
    （4）学术交流经常化
    （5）专题讲座和短期学习班相结合

  • 第17题：

    护理专业教师是（）的传授者。


    正确答案:护理专业知识与经验

  • 第18题：

    以下不属于教师劳动特点的是（）。

    • A、示范性
    • B、创造性
    • C、专业性
    • D、短期性

    正确答案:D

  • 第19题：

    《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。

    • A、特殊需要
    • B、身心特点
    • C、随机喜爱
    • D、年龄特点

    正确答案:D

  • 第20题：

    任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。


    正确答案:教师劳动的特点主要表现在以下几点：
    （1）教师劳动的复杂性和创造性。
    教师劳动的复杂性体现在：
    ①教师劳动性质的复杂性；
    ②教师劳动对象的复杂性；
    ③教师劳动任务的复杂性；
    ④教师劳动过程的复杂性；
    ⑤教师劳动手段的复杂性。
    教师劳动的创造性体现在：
    ①因材施教；
    ②教学方法上的不断更新；
    ③教师需要“教育机智”。
    （2）教师劳动的连续性和广延性。教师劳动的连续性表现为教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师劳动的广延性表现为教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。
    （3）教师劳动的长期性和间接性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
    （4）教师劳动的主体性和示范性。教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
    （5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。从劳动手段角度来看，教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的。同时，教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。
    此外，教师劳动还具有系统性特点。

  • 第21题：

    多选题
    下列符合护理专业教师劳动特点的是（）。
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    繁重性

    D

    创造性

    E

    长期性


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列何项表述，符合我国《教师法》对教师身份的定位？（）
    A

    教师是国家公务员

    B

    教师是政府雇员

    C

    教师是学校职员

    D

    教师是履行教育教学职责的专业人员


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法中，错误的是（）。
    A

    教师职业是一种软专业，谁都可以当教师

    B

    除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生

    C

    教师工作的效果具有延时性的特点

    D

    教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性


    正确答案： C
    解析： 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，A项说法错误。

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