按课程的内容结构,可将护理课程分为()
第1题:
第2题:
第3题:
根据护理课程的分类结构,护理课程分为()
第4题:
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()
第5题:
以下属于按学科类型结构划分的护理课程为:()
第6题:
从课程设计、开发、管理的角度进行分类,可将学校课程分为()、地方课程和校本课程。
第7题:
根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。
第8题:
第9题:
必修课程与选修课程
国家课程、地方课程及校本课程
显性课程与隐性课程
分科课程、综合课程与活动课程
第10题:
医学基础课程
普通基础课程
自然科学基础课程
护理专业课程
人文与社会科学课程
第11题:
自然科学基础课程
人文与社会科学课程
普通基础课程
医学基础课程
护理专业课程
第12题:
教育体制改革的实验
课程内容与结构的改革实验
教育教学模式与教法实验
儿童、青少年发展的实验
第13题:
第14题:
第15题:
按学科类型结构可将护理学课程分为()
第16题:
据课程传授内容,可将课程分为()
第17题:
按教育实验研究的内容可将教育实验分为()。
第18题:
根据课程的分类结构,护理学课程可分为公共基础课程、()课程和()课程。
第19题:
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为()。
第20题:
大、中、小微型课程
先行课程和后继课程
显露课程和隐蔽课程
理论型课程和实践型课程
第21题:
人文与社会科学课程
护理函授教育
公共课程
必修课
护理继续教育
第22题:
学科课程和经验课程
综合课程和核心课程
显性课程和隐性课程
国家课程和校本课程
第23题:
理论课程
专业课程
必修课程
公共课程
实践课程