当前分类： 高级企业培训师（一级）
问题：在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。...
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问题：结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。...
问题：人员素质测评是一种客观的，间接的和（）测量手段。...
问题：职业培训教学的特点包括（）。...
问题：新培训教材的显著特点有（）...
问题：下面哪一个不属于按照测评标准对人员素质测评的分类（）。...
问题：人员素质测评的核心问题，就是通过对（）等的衡量，尽可能地谋求“人职匹配”。...
问题：用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。...
问题：评价中心最主要的特点就是它的（）...
问题：（）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。...
问题：用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”...
问题：从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的变现反应了一个人的工作能力。...
问题：美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）...
问题：记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。...
问题：岗位职务描述的有关文件主要包括（）。...
问题：课时计划就是通常我们所说的（）。...
问题：单选题以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）A 由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策B 由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助C 人员测评是为人事决策提供参考信息D 以上全不正确...
问题：知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。...
问题：判断题“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。A 对B 错...
问题：对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。...
