当前分类： 职业教育学
问题：职业及教育研究课题的来源大都从教育实践中选题，或从教育文献中选题...
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问题：班级通常由老师、一群学生及班主任组成。...
问题：班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究...
问题：下列不属于职业教育课程特点的是（）。...
问题：传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导...
问题：《教育大厦辞典》认为，（）旨在形成受教育者一定思想品德的教育。A、智育B、体育C、美育D、德育...
问题：职业教育的职业性集中体现为（）导向性。...
问题：职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合，体现了职业教育课程（）的特点。A、专业定向性B、操作实践性C、动态适应性D、校企合作性...
问题：班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。...
问题：“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。...
问题：班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。...
问题：学者将人与职业的关系分为（）A、雇佣型B、职业型C、服务型D、事业型...
问题：目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。...
问题：从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（）A、矫正少数学生中存在的缺陷B、为全体学生的健康发展提供服务C、对少数学生中存在的问题进行早期干预D、预防可能出现的问题...
问题：新制定的《中等职业学校专业目录》在科类划分上，按综合性大的科类分为（）个大类。A、11B、12C、13D、14...
问题：“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点（）。A、以培养目标为核心B、打破学科体系和结构C、突出操作技能训练D、具有较强的职业针对性...
问题：班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。...
问题：高等职业技术师范学院（大学）、科技师范学院、工程技术师范学院的办...
问题：职业选择的程序一般包括确定择业目标、了解职业信息、了解（）条件、...
