当前分类： 职业教育学
问题：我国古代（）把教师同天、地、君、亲并列在一起。A、荀子B、孔子C、孟子D、朱熹...
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问题：以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。...
问题：职业及教育研究课题的来源大都从教育实践中选题，或从教育文献中选题...
问题：模拟教学法的类型有器物模拟、环境模拟和人物模拟。...
问题：班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。...
问题：班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究...
问题：对问题学生的教育，（）尤为重要。A、家庭B、环境C、学校D、朋友...
问题：确定职业教育培养目标的依据是（）。A、党和国家的教育方针、政策与法规B、社会经济形态及产业结构C、不同层次职业教育的学制、学历D、国家职业分类与职业技能标准E、受教育者个体发展的需要...
问题：班级通常由老师、一群学生及班主任组成。...
问题：班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。...
问题：“双师型”教师...
问题：传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导...
问题：班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。...
问题：学者将人与职业的关系分为（）A、雇佣型B、职业型C、服务型D、事业型...
问题：从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（）A、矫正少数学生中存在的缺陷B、为全体学生的健康发展提供服务C、对少数学生中存在的问题进行早期干预D、预防可能出现的问题...
问题：“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。...
问题：孔子、孟子提出的主要德育原则有“心口一致，表里如一”。...
问题：目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。...
问题：自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。A、高等学校B、中等学校C、师范学校D、职业学校...
问题：伴随着科技水平的日益提高，职业的日益细分，势必引起职业教育层次的不断高移。...
