当前分类： 职业教育学
问题：班级通常由老师、一群学生及班主任组成。...
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问题：德育方法受（）制约。A、德育任务B、德育内容C、德育环境D、德育对象特征...
问题：“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（）工程师。...
问题：目前对学生的心理教育大都由学校心理医生承担。...
问题：职业教育进行了各种教学改革，其中最主要的就是（）。A、产教融合B、理论操作相结合C、走出去引进来D、工学结合...
问题：“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。...
问题：西方奴隶社会出现了雅典教育体系，教育内容侧重（）。A、骑士、体操、军事B、文学、宗教、军事C、农业、手工业、服务业D、哲学、艺术、商业教育...
问题：职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。...
问题：学者将人与职业的关系分为（）A、雇佣型B、职业型C、服务型D、事业型...
问题：班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。...
问题：班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。...
问题：传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导...
问题：社会主义职业道德以（）为核心，以集体主义为原则，强调“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的总的规范要求。A、国家利益B、经济效益C、安定团结D、为人民服务...
问题：传统的课程定义主要包括两层涵义：一是给学生提供哪些学习内容，二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。...
问题：职业教育研究是一种创造性的实践活动。...
问题：职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识...
问题：班主任是一个以全面“育人”为己任的角色。...
问题：班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究...
问题：职业培训系统包括（）培训系统。A、普通、成人B、业余、自学C、成人、业余D、职前、职后...
问题：从根本上说，班主任开展心理健康教育的目标在于（）A、矫正少数学生中存在的缺陷B、为全体学生的健康发展提供服务C、对少数学生中存在的问题进行早期干预D、预防可能出现的问题...
