当前分类： 大学生职业发展与就业指导
问题：生涯行动，其实就是扮演好自己的生涯角色，并在此过程中磨练出能力。因此，在大学期间，需要（）。A、根据自己的喜好兼职B、通过认识更多人来拓展自己C、能够识别对自己有用人D、根据自己认同的目标全力以赴...
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问题：听的繁体字是心耳专一，即表达了倾听的核心是（）。A、要多角度获取信息B、了解对方未表达的意思C、要用心体会D、听的过程要聚精会神...
问题：作为一个大学生，当我们看到招聘信息投出简历时，已经错失了许多机会。...
问题：简化的思维模式，让我们无法看到事物的全貌，那是因为（）。A、简化让我们用原有的简化模型解决世界B、简化让我们忽略了更多可能性C、通过简化可以让事情高效D、简化的时候就会更关注成果...
问题：了解一个职业达到可以做决策的目标，需要（）。A、对目标职业产生体验感B、清晰了解职业发展路径C、了解职业的投入与回报D、了解这个职业招聘人数...
问题：对于突发的事件，哪种类型的人更能从容应对（）。A、SB、NC、JD、P...
问题：表达的时候如果能用多种角度进行阐述，会更有利于沟通，因为（）。A、对方可以形成更清晰的定位B、形成对表达内容的立体感C、通过信息冗余来强化理解D、加强表达内容的可信性...
问题：无领导小组讨论，在招聘应用方面，都有哪些优点？（）A、应聘者较难掩饰B、多个应聘者有所比较C、对情境下的行为评价，更加准确D、可以考察笔试与面试不能考察的素质...
问题：价值观对性格的影响是：（）。...
问题：在无领导小组讨论中，最容易受到关注的角色是哪一个？（）A、领导者B、协调者C、时间控制者D、总结者...
问题：追求“多样性”的价值观的人，是一种（）。A、追求自我价值观的人B、期望有创意呈现的人C、期望能够做有标准的事D、缺乏恒心的人...
问题：相较于职场未来，大学起到的作用是什么？（）A、认识更多的人B、为职场发展的大厦奠定基础C、学到了许多知识点D、掌握了解决职场的能力...
问题：用兴趣进行职业目标的锁定，就是（）。A、明确各种职业选项的Holland类型B、只能选择与兴趣完全吻合的职业C、明确自己的兴趣类型D、进行匹配度从高到低的取舍...
问题：从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考？（）A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体...
问题：如果把阶层组织型风格用在求职过程，以下符合的是？（）A、把目标企业进行分类研究B、系统分析自己之后做出目标选择C、广泛搜集目标单位的信息D、尽其所能搜集内部线索...
问题：价值观具有“屏蔽”作用，是因为（）。A、价值观会吸引我们做特定的事B、我们会自动排斥不吻合价值观的事C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现D、特定环境创造特定价值观...
问题：作为一个心理咨询师，T与F哪种类型更有优势（）。A、 TB、 FC、 都可D、 不影响...
问题：如果使用平衡单之后，还是无法决策，就需要（）。A、随机选择B、考虑更多因素C、说明有犹豫型特质D、再做更多自我探索...
问题：大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成...
问题：体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。...
