当前分类： 09335义务教育班级管理
问题：自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒四个方面。...
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问题：某班主任接手新班级后，指定了新的班干团队。这个班的王×，是个男生，成绩中等，爱讲话，敢负责，一开始很讨班主任喜欢，出于鼓励的目的，他被任命为班长。学校里布置的各项任务，班主任都喜欢交给他负责。他在班级里有了一定的威信，对工作就更大胆、更积极地负责，一见同学违反纪律就滔滔不绝地批评。今天这个男生迟到了，他在班内公开点名批评，明天那个女生没值日，他也在班内公开提出批评……，对那些不接受他批评或不听指挥的同学和班干部，他都及时向班主任报告，班主任给他撑腰，自然多是训斥那些学生……，他认为这些都是他作为班长份内的...
问题：提高班级日常管理实效性的措施有哪些？...
问题：学生非正式群体通常有亲社会型、（）和（）三种类型。...
问题：课堂纪律管理的策略有哪些？...
问题：班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律。这是班级制度文化（）建设要求。A、科学性B、民主性C、稳定性D、人文性...
问题：下列（）不是学生文化的特征。A、非反社会性B、超前性和动态性C、价值取向的多样性D、成熟性...
问题：班级中充满了宽容和相互帮助的气氛，学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了（）。A、支持性风气B、妥协性风气C、防卫性风气D、控制性风气...
问题：激励的机制是什么？...
问题：班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。A、方向性原则B、激励性原则C、可测性原则D、民主性原则...
问题：班级活动的组织与指导应注意的问题有哪些？...
问题：如何进行学习评价管理制度的建立？...
问题：班级活动的组织与指导的内容有哪些？...
问题：班级管理的意义与特点分别是什么？...
问题：论述班级活动设计的艺术。...
问题：良好班风的建设策略有哪些？...
问题：班主任在教育教学活动中负有对学生（）责任，特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。A、安全告知B、安全告诫C、安全防范D、安全救护...
问题：班主任班级管理的内容有哪些？...
问题：班级物质文化的建设要求是什么？...
