当前分类： 00882学前教育心理学
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
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问题：儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）...
问题：幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A、概念学习方式B、复杂学习方式C、单纯学习方式D、间接学习方式...
问题：在关于道德认知发展的“三水平六阶段”理论中，好男孩-好女孩阶段的主要表现是（）A、根据行动的有形结果判定行动好坏B、正确的行动是能够满足本人需要的行为C、十分重视顺从和做“好”孩子D、注意中心是权威的规则...
问题：学习理论和教育心理学的创始人是（）A、赫尔B、桑代克C、托尔曼D、苛勒...
问题：学习策略具有主动性、程序性、有效性和（）A、操作性B、过程性C、监控性D、结构性...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：简述有效的幼儿学习评价的特征。...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题：根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是（）A、惩罚和服从的取向阶段B、工具性的相对主义取向阶段C、社会契约的取向阶段D、法律和秩序取向阶段...
问题：监控能力是在问题解决中（）的创造性表A、提出问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设...
问题：下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）A、知识的学习B、动作技能的学习C、创造性学习D、品德和行为规范的学习...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
