当前分类： 00882学前教育心理学
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
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问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：试述影响学前儿童意志行动发展的因素。...
问题：教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（）A、媒体观B、胚胞期系统观C、标准系统观D、综合评价观...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：德国著名的教育家（）创立了第一所现代幼儿园，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。A、桑代克B、卢梭C、福禄培尔D、欧文...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
问题：构成师幼互动行为的要素包括（）A、外显的行为要素与内隐的心理要素B、教师行为与幼儿行为C、个体行为与群体行为D、良好行为与不良行为...
问题：我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和（）A、替代性学习B、角色扮演C、替代性强化D、游戏化学习...
问题：背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）A、时间、空间、背景、人物与素材B、时间、地点、人物、活动与个性C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛D、时间、场地、主题、设计与卷入...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面临的困扰及（）A、课改与实际操作的矛盾B、参加优质课评比C、幼儿园安全责任巨大D、学校的各种考核...
问题：简述幼儿概念学习的特点。...
问题：问题解决有下面几个基本特点（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性...
问题：个体管理自身的感受以产生能够迎合他人心理状态的公共可见的表情和身体表达过程是（）A、情绪宣泄B、情绪劳动C、情绪管理D、情绪动机...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
