当前分类： 00882学前教育心理学
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
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问题：学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、幼儿B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境...
问题：教师的示范方式分为相向示范、围观示范和（）A、动作示范B、顺向示范C、言语示范D、模型示范...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：情绪智力概念的最初提出者是（）A、霍夫曼B、柯尔伯格C、里兹D、梅耶...
问题：下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）A、当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高B、当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高C、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高D、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。A、师幼互动B、幼幼互动C、师师互动D、教学互动...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
问题：幼儿更多表现出的攻击性行为是（）A、言语性攻击B、生理性攻击C、主动性攻击D、反应性攻击...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题：“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A、皮亚杰B、维果茨基C、桑代克D、考夫卡...
问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
问题：幼儿学习的途径分为关系中的学习和（）...
问题：数学课、物理课的作业总是比历史、政治课的要多，用知识分类学习论解...
问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：简述幼儿语言教学的策略。...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
