幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）A、观察和了解儿童的能力B、艺术表达能力C、思维力、想象力和创造力D、领域教育能力

题目

幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）

  • A、观察和了解儿童的能力
  • B、艺术表达能力
  • C、思维力、想象力和创造力
  • D、领域教育能力
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1.董事会和高管层从属于商业银行战略风险识别的（ ）层面。A．微观层面B．宏观层面C．战略层面D．管理层面

2.战略风险可以从()进行识别。A.宏观战略层面、中观执行层面、微观管理层面 B.宏观执行层面、中观战略层面、微观管理层面 C.宏观执行层面、中观管理层面、微观战略层面 D.宏观战略层面、中观管理层面、微观执行层面

3.幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）A观察和了解儿童的能力B艺术表达能力C思维力、想象力和创造力D领域教育能力

4.正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()A.注意力和观察力B.模仿力和想象力C.操作能力和音乐能力D.以上都对

更多“幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）A、观察和了解儿童的能力B、艺术表达能力C、思维力、想象力和创造力D、领域教育能力”相关问题

  • 第1题：

    正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力（）

    • A、注意力和观察力
    • B、模仿力和想象力
    • C、操作能力和音乐能力
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第2题：

    音乐能力是指对音乐的感受力，记忆力，想象力，表现力和（）

    • A、语言表达能力
    • B、听觉能力
    • C、动手能力
    • D、创造力

    正确答案:D

  • 第3题：

    一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）

    • A、微观层面的信息
    • B、中观层面的信息
    • C、宏观层面的信息
    • D、具体层面的信息

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列不属于儿童认知能力的是（）。

    • A、社会交往能力
    • B、思维能力
    • C、语言能力
    • D、想象力

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。

    • A、观察和了解幼儿的能力
    • B、组织管理班级的能力
    • C、沟通的能力
    • D、教育研究能力
    • E、教育监控能力
    • F、关心和爱护幼儿的能力
    • G、文艺表演的能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    社会心理学的研究对象可分为三个层面，分别是微观的个体层面、中观的群体层面和（）。

    • A、宏观的组织层面
    • B、宏观的社会层面
    • C、宏观的地区层面
    • D、宏观的国家层面
    • E、宏观的机构层面

    正确答案:B

  • 第8题：

    工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）

    • A、记忆力
    • B、想象力
    • C、形态知觉能力
    • D、思维能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    下列属于初中生心理发展特点的是（）
    A

    感知能力和观察能力明显提高

    B

    记忆力获得较大的发展

    C

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    D

    想象力和创造力加速发展

    E

    情绪活动表现很强烈


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 初中生心理发展的特点；初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
    初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。

  • 第10题：

    多选题
    我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（）。
    A

    观察力

    B

    记忆力

    C

    思维力

    D

    想象力

    E

    表达能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    音乐能力是指对音乐的感受力，记忆力，想象力，表现力和（）
    A

    语言表达能力

    B

    听觉能力

    C

    动手能力

    D

    创造力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行政事业单位面临的风险可以分为两个层面的风险：宏观层面的风险和（）的风险。

    • A、组织层面
    • B、业务层面
    • C、宏观层面
    • D、微观层面

    正确答案:D

  • 第14题：

    在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。

    • A、创造力
    • B、凝聚力
    • C、想象力
    • D、内聚力

    正确答案:A

  • 第15题：

    我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（）。

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、思维力
    • D、想象力
    • E、表达能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列属于初中生心理发展特点的是（）

    • A、感知能力和观察能力明显提高
    • B、记忆力获得较大的发展
    • C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    • D、想象力和创造力加速发展
    • E、情绪活动表现很强烈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    创业能力作为一种智力资本，一般属于企业的关键技能和隐性知识，可以分为个人层面的创业能力和组织层面的创业能力。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    创业能力作为一种智力资本，一般属于企业的关键技能和隐性知识，可以分为个人层面的创业能力和组织层面的创业能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）
    A

    记忆力

    B

    想象力

    C

    形态知觉能力

    D

    思维能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）
    A

    观察和了解儿童的能力

    B

    艺术表达能力

    C

    思维力、想象力和创造力

    D

    领域教育能力


    正确答案： A
    解析： 微观层面教师能力主要是领域教育能力，A、B、C选项都是宏观层面能力的内容

  • 第23题：

    多选题
    医务社会工作是医疗机构“全人服务”理念的补充，其角色从不同角度、层面可分为很多种。精神卫生领域社会工作者的角色可以从微观、宏观两个层面来叙述，下列角色中属于微观层面角色的是（）。
    A

    教育者

    B

    协调者

    C

    行政者

    D

    推动者

    E

    研究者


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）
    A

    微观层面的信息

    B

    中观层面的信息

    C

    宏观层面的信息

    D

    具体层面的信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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