埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、1～3岁B、3、4～5、6岁C、6、7～11、12岁D、11、12～17、18岁

第1题：

第2题：

第3题：

埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。

• A、自主与羞怯、怀疑阶段
• B、亲密与孤独阶段
• C、主动与内疚阶段
• D、勤奋与自卑阶段

正确答案:C

第4题：

埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。

• A、自主感对羞耻感和怀疑
• B、主动感对内疚感
• C、勤奋感对自卑感
• D、自我同一性对角色混乱

正确答案:D

第5题：

人格发展阶段论的创始人是（　）

• A、皮亚杰
• B、埃里克森
• C、桑代克
• D、华生

正确答案:B

第6题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（　）

• A、培养自主感，克服羞耻感
• B、培养主动感，克服内疚感
• C、培养勤奋感，克服自卑感
• D、培养自我同一性，克服角色混乱

正确答案:C

第7题：

简述埃里克森的人格发展阶段论。

正确答案: 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
（1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
（2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
（3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
（4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
（5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
（6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
（7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
（8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

• A、勤奋还是自卑
• B、亲密还是孤独
• C、繁殖还是停滞
• D、主动还是内疚

正确答案:C

第14题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

• A、自主感对羞耻感
• B、主动感对内疚感
• C、勤奋感对自卑感
• D、自我同一性对角色混乱

正确答案:C

第15题：

埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）

• A、基本信任对不信任
• B、主动对内疚
• C、自主与害羞和怀疑
• D、勤奋对自卑

正确答案:B

第16题：

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

• A、1—3岁
• B、3.4—5.6岁
• C、6—11岁
• D、12—18岁

正确答案:B

第17题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

• A、自主感对羞耻感
• B、主动感对内疚感
• C、勤奋感对自卑感
• D、自我同—性对角色混乱

正确答案:C

第18题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。

• A、自主感对羞耻感
• B、主动感对内疚感
• C、勤奋感对自卑感
• D、自我同一性对角色混乱

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：