当前分类： 中学语文课程与教学论
问题：在作文教学过程中，记叙文的特点是过程性和真实性，所以首先要“看清楚”和“想清楚”，最后要“（）”...
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问题：在作文教学过程中，（）训练是用一段提示语指明写作范围，让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验，在立意、选材、文体等方面自由选择，根据自己的思考和想象进行写作。...
问题：南宋刘克庄编选的《千家诗》最初是作为蒙学诗歌读本，流传很广，和《三字经》等合称为“（）”...
问题：教学...
问题：课程与教学论...
问题：论述语文课程目标的作用。...
问题：（）是语文学习的主人。...
问题：语文课程现象...
问题：清代吴楚材、吴调侯编的（）作为文选教材成为“四书”、“五经”的补充读物。...
问题：板书图示的美感要素有哪些？...
问题：作文教学，学生写作积累材料的基本途径是：细心（）生活，用心感受生活。...
问题：写话训练...
问题：举例论述如何培养学生的阅读兴趣。...
问题：在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。...
问题：在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。...
问题：简述语文教材的功能。...
问题：论述语文教师职业道德的具体内容。...
问题：语文教学设计...
问题：在作文教学过程中，作文讲评方式包括综合讲评、（）、专题讲评和对比讲评。...
