当前分类: 中学语文课程与教学论
问题:在作文教学过程中,()训练是用一段提示语指明写作范围,让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验,在立意、选材、文体等方面自由选择,根据自己的思考和想象进行写作。...
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问题:()先生说:“语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。...
问题:谋篇布局...
问题:教师灵活运用,适当调整教材的方法有哪些?...
问题:朗读训练的常用方式有哪些?...
问题:1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。...
问题:简述语文教学内容设计的原则。...
问题:在作文教学过程中,(),即遣词造句要适应语境。要考虑具体的时间、地点、场合,考虑不同的目的和对象,考虑文章体裁的特点等因素。...
问题:在作文教学过程中,联想的方式有接近联想、()、对比联想三种。...
问题:简述中国封建社会语文课程与教学的基本特点。...
问题:在作文教学过程中,写话训练的基本形式是写(),有记叙型、()、()、议论型、抒情型等。...
问题:古汉语的书面体系与口头语言相脱离的特点,决定了汉字必须()...
问题:网络阅读的形式有哪些?...
问题:阅读教学的基本任务以培养和发展学生的()为核心,培养良好的阅读品质为终极目标。...
问题:快速作文能力...
问题:如何培养学生语文学习的良好习惯?...
问题:语文学科课程与教学论...
问题:作文教学中的写作训练,说到底就是思维训练和()...