课程论

题目

课程论

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1.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。A.学科课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论

2.以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。A.要素主义课程论B.结构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论

3.对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有( )A.结构主义课程论B.人本主义课程论C.行为主义课程论D.实用主义课程论

4.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

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  • 第1题：

    20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是（　　）。

    A.学科课程论
    B.结构主义课程论
    C.实用主义课程论
    D.综合课程论

    答案：B
    解析：
    结构主义课程论是以瑞士心理学家皮亚杰的结构主义心理学为依据的课程论，它的代表人物是美国的心理学家布鲁纳。?

  • 第2题：

    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
    A.学科课程论 B.活动课程论
    C.社会课程论 R要素课程论


    答案：B
    解析：
    活动课程也称为经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。经验课程强调学生的自主性和主动性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性养成，即提倡”。

  • 第3题：

    取消了课程问题的独特性的是（　　）

    A.学科中心主义课程论
    B.经验主义课程论
    C.社会改造主义课程论
    D.存在主义课程论

    答案：C
    解析：
    社会改造主义树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。

  • 第4题：

    下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过（）。

    A学科中心课程论

    B人本主义课程论

    C教材中心课程论

    D社会再造主义课程论


    C
    略

  • 第5题：

    二十世纪中叶以来，主张以社会问题为中心的叫（）。

    • A、学科课程论
    • B、改造主义课程论
    • C、人本主义课程论
    • D、活动课程论

    正确答案:B

  • 第6题：

    不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）

    • A、学科课程论
    • B、活动课程论
    • C、形式教育论
    • D、实质教育论

    正确答案:A

  • 第7题：

    主张将若干学科合并起来编写课程的理论是（）

    • A、学科课程论
    • B、综合课程论
    • C、实用主义课程论
    • D、结构主义课程论

    正确答案:B

  • 第8题：

    三大课程流派是（）

    • A、学科中心课程论
    • B、人文主义课程论
    • C、隐性课程论
    • D、社会再造主义课程论

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织，帮助学生在社会方面发展，这种课程理论是（）。

    • A、经验主义课程论
    • B、学科中心主义课程论
    • C、社会改造主义课程论
    • D、存在主义课程论

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    要素主义和和永恒主义属于（）
    A

    经验主义课程论

    B

    学科中心主义课程论

    C

    社会改造主义课程论

    D

    存在主义课程论

    E

    后现代主义课程论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张将若干学科合并起来编写课程的理论是（）
    A

    学科课程论

    B

    综合课程论

    C

    实用主义课程论

    D

    结构主义课程论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程论在当代主要有以下几个课程论流派（）
    A

    要素主义的课程论

    B

    结构主义的课程论

    C

    施瓦布的实践性课程论

    D

    斯腾豪斯的课程论

    E

    人本主义的课程论


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是()。

    A.学科中心课程论
    B.社会中心课程论
    C.教师中心课程论
    D.学生中心课程论

    答案：D
    解析：
    学生中心课程论是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论。该理论认为学校的教学应以活动为核心。同时课程的组织应心理学化。

  • 第14题：

    与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ）

    A.要素主义课程论 B.活动课程论
    C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论


    答案：B
    解析：
    活动课程论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，主张课程内容要适合儿童的 需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学，没有固定的教材和课程标准。

  • 第15题：

    以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（　　）

    A.存在主义课程论
    B.经验主义课程论
    C.学科中心主义课程论
    D.社会改造主义课程论

    答案：D
    解析：
    社会改造主义课程论树立了一种新的课程观念，开辟了课程研究的新方向。但它取消了课程问题的独特性。

  • 第16题：

    20世纪中叶以来，主张以儿童自由发展为中心的叫（）。

    • A、学科课程论
    • B、改造主义课程论
    • C、人本主义课程论
    • D、活动课程论

    正确答案:D

  • 第17题：

    认为“学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，学科课程是最有效的途径”，这是（）的观点。

    • A、经验主义课程论
    • B、要素主义课程论
    • C、永恒主义课程论
    • D、社会改造主义课程论
    • E、存在主义课程论
    • F、后现代主义课程论

    正确答案:B

  • 第18题：

    要素主义和和永恒主义属于（）

    • A、经验主义课程论
    • B、学科中心主义课程论
    • C、社会改造主义课程论
    • D、存在主义课程论
    • E、后现代主义课程论

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程论在当代主要有以下几个课程论流派（）

    • A、要素主义的课程论
    • B、结构主义的课程论
    • C、施瓦布的实践性课程论
    • D、斯腾豪斯的课程论
    • E、人本主义的课程论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    主张“名著课程和教材”的学派是（）

    • A、经验主义课程论
    • B、要素主义课程论
    • C、永恒主义课程论
    • D、社会改造主义课程论
    • E、存在主义课程论
    • F、后现代主义课程论

    正确答案:C

  • 第21题：

    以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。

    • A、学科课程论
    • B、结构主义课程论
    • C、实用主义课程论
    • D、综合课程论

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    三大课程流派是（）
    A

    学科中心课程论

    B

    人文主义课程论

    C

    隐性课程论

    D

    社会再造主义课程论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对心理健康教育课程影响比较大的课程论学派有（）
    A

    结构主义课程论

    B

    人本主义课程论

    C

    行为主义课程论

    D

    实用主义课程论


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    主张“名著课程和教材”的学派是（）
    A

    经验主义课程论

    B

    要素主义课程论

    C

    永恒主义课程论

    D

    社会改造主义课程论

    E

    存在主义课程论

    F

    后现代主义课程论


    正确答案： F
    解析： 暂无解析

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