第1题:
A.语文课程教学的综合性。
B.语文教学方法的综合性。
C.语文课程内容的综合性。
D.语文课程目标的综合性。
E.语文课程资源的综合性。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
语文课程现象表现为三个方面:()。
物质性的、活动性的、关系性的
略
第4题:
语文课程现象表现为三个方面:一是();二是活动性的;三是关系性的。
第5题:
简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。
第6题:
下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。
第7题:
以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。
第8题:
第9题:
校内语文课程资源和校外语文课程资源
素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
显性资源和隐性资源
第10题:
物质性
活动性
关系性
层次性
第11题:
第12题:
语文课程标准
语文课程评价
语文课程实施
语文教师与学生关系
第13题:
A.要创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,多方面提高语文能力。
B.社区语文课程资源的优选重构。
C.学校语文课程资源的优选重构。
D.家庭语文课程资源的优选重构。
第14题:
根据功能,可将语文课程资源分为()。
A校内语文课程资源和校外语文课程资源
B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D显性资源和隐性资源
第15题:
下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。
A语文课程标准
B语文课程评价
C语文课程实施
D语文教师与学生关系
第16题:
语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
第17题:
语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的?
第18题:
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
第19题:
第20题:
语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性
语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行
语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准
语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
第21题:
第22题:
第23题: