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  • 第1题:

    语文课程的综合性体现在:()

    A.语文课程教学的综合性。

    B.语文教学方法的综合性。

    C.语文课程内容的综合性。

    D.语文课程目标的综合性。

    E.语文课程资源的综合性。


    参考答案:BCDE

  • 第2题:

    语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    语文课程现象表现为三个方面:()。
    物质性的、活动性的、关系性的

  • 第4题:

    语文课程现象表现为三个方面:一是();二是活动性的;三是关系性的。


    正确答案:物质性的

  • 第5题:

    简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。 


    正确答案:全面提高学生的语文素养。正确把握语文教育的特点。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。

  • 第6题:

    下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。

    • A、物质性
    • B、活动性
    • C、关系性
    • D、层次性

    正确答案:D

  • 第7题:

    以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。

    • A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性
    • B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行
    • C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准
    • D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。

    正确答案: 认识语文课程与教学现象
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    根据功能,可将语文课程资源分为()。
    A

    校内语文课程资源和校外语文课程资源

    B

    素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

    C

    物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

    D

    显性资源和隐性资源


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是()。
    A

    物质性

    B

    活动性

    C

    关系性

    D

    层次性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    语文课程现象表现为三个方面:()。

    正确答案: 物质性的、活动性的、关系性的
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。
    A

    语文课程标准

    B

    语文课程评价

    C

    语文课程实施

    D

    语文教师与学生关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语文课程资源的优选重构包括()

    A.要创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,多方面提高语文能力。

    B.社区语文课程资源的优选重构。

    C.学校语文课程资源的优选重构。

    D.家庭语文课程资源的优选重构。


    参考答案:BCD

  • 第14题:

    根据功能,可将语文课程资源分为()。

    A校内语文课程资源和校外语文课程资源

    B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

    C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

    D显性资源和隐性资源


    B

  • 第15题:

    下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。

    A语文课程标准

    B语文课程评价

    C语文课程实施

    D语文教师与学生关系


    A

  • 第16题:

    语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。


    正确答案:认识语文课程与教学现象

  • 第17题:

    语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的? 


    正确答案: (1)全面提高学生的语文素质。
    (2)正确把握语文教育的特点。
    (3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
    (4)努力建设开放而有活力的语文课程。

  • 第18题:

    语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。


    正确答案:人本语文课程资源

  • 第19题:

    填空题
    语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。

    正确答案: 人本语文课程资源
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。
    A

    语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性

    B

    语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行

    C

    语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准

    D

    语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容


    正确答案: C
    解析: 语文课程目标控制着教学内容,包括语文教学内容的量的多少、难度的大小等;控制着教学进程,包括教学过程阶段的安排,时间的长短等。但B项对语文课程目标的控制作用表述过于绝对,错误。

  • 第21题:

    问答题
    简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述。

    正确答案: 全面提高学生的语文素养。正确把握语文教育的特点。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    语文课程现象

    正确答案: 语文课程现象是指语文课程在发展、变化中所表现的外部形态和联系,是指语文课程外在的、活动易变的方面。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    语文课程现象表现为三个方面:一是();二是活动性的;三是关系性的。

    正确答案: 物质性的
    解析: 暂无解析