当前分类： 幼儿音乐教育
问题：人们的歌声，是由（）、（）、（）、（）以及（）在大脑中枢神经系统控制下的相互配合、协调活动中产生的。...
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问题：一位小班教师，在未教小鱼游的动作之前，先让幼儿观察活动室里鱼缸中金鱼是怎样游的，幼儿仔细观察后有的说：“鱼用翅膀在游”（将鱼鳍当成了翅膀），有的说：“鱼游水没有声音”。这位教师在教授幼儿舞蹈动作时用了（）方法来介绍该动作。A、带领幼儿进入实际的生活情景中去亲身感受B、观察实物的动作C、用实物演示动作D、给幼儿实践的机会以获得亲身体会...
问题：随意的身体动作可以被分成（）和（）两种。...
问题：分句教唱法...
问题：集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（）A、人际交流合作B、掌握基本舞步C、感受音乐节奏D、体验舞蹈风格...
问题：（）的发展是幼儿发展智力的前提和基础。...
问题：试分析音乐教育的含义。...
问题：曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的（）。A、听觉的发展B、记忆力和注意力的发展C、想象力思维发展D、语言的发展...
问题：音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。A、过程B、结果C、手段D、方法...
问题：试论述幼儿歌舞游戏。...
问题：教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的（）教唱新歌。A、先教歌词方法B、先教歌曲节奏方法C、分句教唱法D、整体教唱法...
问题：幼儿按教师的要求一拍一次或两拍一次用动作表现均匀进行的节奏。这是（）。A、自由节奏B、双层节奏C、歌曲、乐曲本身的节奏D、均匀节奏...
问题：（）课程研究的成果，是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。...
问题：材料是器乐曲时，结构要单纯、工整，长度要（）A、适中B、偏长C、偏短D、截选...
问题：试分析音乐游戏中情节和角色的选择。...
问题：试论述幼儿的倾听的倾听能力。...
问题：在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。...
问题：幼儿的即时需要包括（）A、探究和创新的需要B、对秩序的需要C、受尊重的需要D、参与和被接纳的需要...
问题：《十个绿瓶子》这首歌中，每段之间，除了瓶子的数量越来越少以外，所有的歌词都相同。幼儿唱着这样的歌曲，语言记忆负担很轻，可以有更多的精力去享受歌唱和做动作的快乐。这是指为幼儿选择歌曲的歌词时应注意（）。A、内容与文字要有趣并易于理解B、歌词的内容应适于用动作表现C、歌词结构应简单，多含重复D、歌词完整...
