当前分类： 09297初中英语课程与教学
问题：Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者（）。A、在完成体验后对已经历的体验加以思考B、对新学内容加以归纳C、要验证所得到的概念并加以运用D、要重新体验新学内容...
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问题：简述自上而下认识法。...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。...
问题：社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。A、任务型教学法B、听说法C、认知法D、交际法...
问题：为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。A、已经学过的B、简单熟悉的C、难度较高的D、能够理解又略高于现有能力的...
问题：用演绎法教授语法是（）。A、学生在老师的引导下，通过观察和分析，总结出所学语法形式的规则B、教师直接向学生传授该语法形式的规则，然后举例说明C、教师布置任务，学生通过完成任务学习语法规则D、通过教师与学生的互动活动完成语法规则的讲解和学习...
问题：在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力...
问题：论述如何把握课程评价的原则。...
问题：论述现行初中英语教材的种类及典型特点。...
问题：初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A、教材内容B、课程设置C、教学理论D、教学规律...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。...
问题：普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。A、方法和机能B、目的和一般规律C、难点和重点D、母语和英语的关系...
问题：在下列的教学目标表述中，（）更能体现学生的“学”。A、To teach the structure “be going to”B、To listen to a dialogueC、Able to name different sports in English using pictures as cuesD、To learn the new vocabulary of sports by heart...
问题：“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。A、这是一种授、受式的教学方式，教学效果差B、学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错C、学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好D、学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容...
问题：简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。...
问题：要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写...
问题：论述课题选择对英语教学科研的重要性以及必须遵循的原则。...
