当前分类： 09297初中英语课程与教学
问题：简述英语课程的基本任务。...
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问题：要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写...
问题：在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力...
问题：英语阅读课的主要教学目标是（）。A、语音教学B、词汇教学C、口头和书面表达能力的训练D、阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 教材是基于一个系统的大纲所编成的。...
问题：社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。A、任务型教学法B、听说法C、认知法D、交际法...
问题：简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。...
问题：初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A、教材内容B、课程设置C、教学理论D、教学规律...
问题：初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A、教材改革B、具体实践C、教学理论D、教学目标...
问题：任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。A、输入假说B、输出假说C、互动假说D、社会语言学...
问题：初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。A、交际工具B、应试能力C、语法理解D、翻译阅读...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。...
问题：请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。...
问题：在下列的教学目标表述中，（）更能体现学生的“学”。A、To teach the structure “be going to”B、To listen to a dialogueC、Able to name different sports in English using pictures as cuesD、To learn the new vocabulary of sports by heart...
问题：Kolb模式中的“主动实践”的目的是学习者（）。A、在完成体验后对已经历的体验加以思考B、对新学内容加以归纳C、要验证所得到的概念并加以运用D、要重新体验新学内容...
问题：论述如何把握课程评价的原则。...
问题：“Tell me, I will forget; show me, I may remember; involve me，I will understand. ”这句话说明了不同的教学方式会带来不同的教学效果，其中“show me, I may remember”的含义是（）。A、这是一种授、受式的教学方式，教学效果差B、学生是被动的接受者，但有视觉信息的帮助，看过后能留下印象，教学效果还算不错C、学生是主动的学习者，学生能记住学的东西，因此，教学效果好D、学习者主动参与学习过程，学习者对亲身经历的事更容...
问题：为学生提供更多的阅读或独立理解材料应该是（）。A、已经学过的B、简单熟悉的C、难度较高的D、能够理解又略高于现有能力的...
