当前分类： 09289有效教学的理论与方法
问题：有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得（）的教学。...
查看答案
问题：有效教学策略的选择与实施应包含以下要素：强烈的学习动机、（）、高效的课堂提问。...
问题：评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。...
问题：对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。...
问题：一个具体的教学反思过程是由（）、（）、（）和（）四个环节组成。...
问题：简要说明影响教学设计的四个主要因素？...
问题：对教师的有效陈述行为的评价标准有哪些？...
问题：有效课外作业的目的有哪些？...
问题：为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素？...
问题：利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。...
问题：叙述有效教学设计的几个环节。...
问题：（）是最主要的有效课前教学反思。...
问题：依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（）。A、多媒体教学资源B、人力类教学资源C、生成性教学资源D、活动类教学资源...
问题：聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )...
问题：教学行为与有效教学行为的区别是什么？...
问题：课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略。...
问题：教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动过程。（）...
问题：影响教学设计的主要因素有哪些？...
问题：有效教学反思的过程包括哪些步骤？...
问题：在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）...
