在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）

题目

在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）

相似考题

1.教学环境是一种特殊的环境,是()中所必需的诸客观条件和力量的综合。A.学校教学B.教学活动C.学校教学活动D.学校活动

2.学校教学活动有哪些()重要意义。A.在长期的学习过程中，学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.全部正确D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。

3.下列对教学评价的理解正确的是( )A.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价 B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化 C.教学评价可以改进和优化教学 D.学校教学评价不可以使用教师自编测验

4.从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程

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  • 第1题：

    评价教学结果的最客观和最可靠的标准是(　)。

    A.教学方法
    B.教学目标
    C.教学环境
    D.教学策略


    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
    专家不仅学有专长、教学经验丰富，而且德高望重，他们是评价教师教学的权威。他们一般接受学校管理部门的聘请（如学校教学督导），能较好地掌握评价标准，专家的工作方式比较灵活，有权查阅相关资料，可以在不同的群体（如学生、同行教师和管理者）中展开调查。
    专家评价的最大优点是能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价。这类评价主体兼具同行评价与督导评价的优势，对教师的专业发展能够起到较好的指导作用。业内专家能比较准确的评价教师对教学内容的组织与把握情况、分析教学中存在的问题会更加中肯。同时，专家听课能够发现教学中存在的共性问题，使专家本人也得到一定的启发，而受评教师一般乐于接受业内专家的评价结果。
    但是专家评价也存在一些问题。由于学科性质不同，专家不可能对每个学科、每门课程都十分熟悉，专家也不可能对所有教师进行系统听课和考查，所以专家难以对某位教师的教学状况做出全面的评价，也难以对全体教师做出评价。此外，专家也难免会受到对所评教师原有印象的干扰。
    略

  • 第3题：

    大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。

    • A、有效监督
    • B、有效控制
    • C、有效改革
    • D、有效指挥

    正确答案:A

  • 第4题：

    美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。

    • A、教育行政
    • B、教育评价
    • C、教学指导
    • D、教学评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    研究性教学实施中存在的问题之一是缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。


    正确答案:价值判断

  • 第7题：

    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

    • A、优秀课音乐课堂教学评价
    • B、公开课音乐课堂教学评价
    • C、教改研究课音乐课堂教学评价
    • D、新教师音乐课堂教学评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素。

    • A、教学原则
    • B、教学手段
    • C、教学方法
    • D、教学内容

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
    A

    教学方法

    B

    教学目标

    C

    教学环境

    D

    教学策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？

    正确答案： 专家不仅学有专长、教学经验丰富，而且德高望重，他们是评价教师教学的权威。他们一般接受学校管理部门的聘请（如学校教学督导），能较好地掌握评价标准，专家的工作方式比较灵活，有权查阅相关资料，可以在不同的群体（如学生、同行教师和管理者）中展开调查。
    专家评价的最大优点是能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价。这类评价主体兼具同行评价与督导评价的优势，对教师的专业发展能够起到较好的指导作用。业内专家能比较准确的评价教师对教学内容的组织与把握情况、分析教学中存在的问题会更加中肯。同时，专家听课能够发现教学中存在的共性问题，使专家本人也得到一定的启发，而受评教师一般乐于接受业内专家的评价结果。
    但是专家评价也存在一些问题。由于学科性质不同，专家不可能对每个学科、每门课程都十分熟悉，专家也不可能对所有教师进行系统听课和考查，所以专家难以对某位教师的教学状况做出全面的评价，也难以对全体教师做出评价。此外，专家也难免会受到对所评教师原有印象的干扰。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国的教育督导把督导重点放在（）和教育改进方面，表现为教育辅导。
    A

    教育行政

    B

    教育评价

    C

    教学指导

    D

    教学评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。
    A

    教学环境

    B

    教学组织

    C

    教学内容

    D

    教学方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学评价是教育教学活动中一个重要的组成部分，对教学评价理解恰当的是（ ）。

    A.教学评价，主要有诊断监督评定和筛选等功能
    B.教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试，下课之前
    C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
    D.教学评价最主要的是为学生提供学习依据，便于其适应学校的教学计划

    答案：C
    解析：
    C选项，教学评价是对教学与课程的计划，教学过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。综上，C选项正确。

    A选项，不符合新课程改革理念，故排除；

    B选项，表述只发生在教学过程最后的看法偏激，故排除；

    D选项，最主要是为学生学习提供依据，这种观点是错误的，故排除；

    故正确答案为C项。

  • 第14题：

    在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。

    • A、效率
    • B、方向
    • C、原则
    • D、标准

    正确答案:B

  • 第17题：

    在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。

    • A、教学环境
    • B、教学组织
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:D

  • 第19题：

    评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）

    • A、教学方法
    • B、教学目标
    • C、教学环境
    • D、教学策略

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。

    正确答案： 价值判断
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
    A

    有效监督

    B

    有效控制

    C

    有效改革

    D

    有效指挥


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程，具体来看，教学过程包括了教学目标、（）、（）、教学方法和手段、（）、教学环境和教学评价等七类组成部分。

    正确答案： 教师和学生,教学内容,教学组织形式
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
    A

    优秀课音乐课堂教学评价

    B

    公开课音乐课堂教学评价

    C

    教改研究课音乐课堂教学评价

    D

    新教师音乐课堂教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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