叙述有效教学设计的几个环节。
题目
叙述有效教学设计的几个环节。
相似考题
更多“叙述有效教学设计的几个环节。”相关问题
-
第1题：
高校的教学活动主要由课堂教学、（ ）、实习、（ ）和毕业设计（ ）等几个环节组成。答案：解析：实验课的教学，科研，论文 -
第2题：
课堂教学的首要环节是教学过程设计。( )答案：错解析：备课是教学基本环节的首要环节，,也是影响教学有效性的关键因素。故错误。 -
第3题：
教学过程设计通常是以文字描述的形式来说明教学程序以及教学过程各要素之间的关系，而教学设计也可以采用类似于计算机流程图的形式，把复杂的教学过程分解为相对简单的几个环节，清晰地表明教学过程各要素之间的关系。（）
正确答案:正确 -
第4题：
物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？
正确答案: 物理概念的教学要求：
一、明确简历概念的事实依据和研究方法；
二、理解物理概念的内涵；
三、了解物理概念的外延；
四、了解概念与有关概念的联系与区别；
五、学会运用概念。物理概念的教学过程：一、创设学习物理概念的情境；二、引导学生运用科学思维方法建立物理概念；三、选择具体问题，运用物理概念。 -
第5题：
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
- A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。
- B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
- C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。
- D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
正确答案:C -
第6题：
高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。
正确答案:课堂教学；实验课的教学；实习 -
第7题：
（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。
- A、教学目标设计
- B、教学内容设计
- C、教学措施设计
- D、教学评价设计
正确答案:B -
第8题：
下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
- A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
- B、教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
- C、在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
- D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
正确答案:A -
第9题：
高校课堂教学有哪几个基本环节？
正确答案: 1、备课，要求认真研究教学大纲和教材、研究学生和教学条件
2、上课，上课是课堂教学的中心环节
3、课后总结，通过总结，找出成功与不足之处，以便进一步改进教学 -
第10题：
填空题综合课教学，通常要依据教材的构成划分为几个教学环节：____、讲练生词、讲练语言点、讲练课文、归纳总结、练习等几个环节。正确答案： 导入新课解析：
课堂教学的主要环节，以教学过程的感知、理解、巩固、运用四个阶段为基础。对外汉语教学的主要环节，即导入新课、讲练生词、讲练语言点、讲练课文、归纳总结、练习。导入新课是课堂教学的主要环节之一，一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。 -
第11题：
填空题高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。正确答案： 课堂教学,实验课的教学,实习解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主题部分。A教学目标设计
B教学内容设计
C教学措施设计
D教学评价设计
正确答案： A解析： 教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。它是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。 -
第13题：
发现教学包括哪几个环节？答案：解析：【答案要点】(1)教师创设问题情境，提出要解决的课题；
(2)教师提供结构性材料，学生提出解决问题的设想；
(3)学生验证假设，交流初探成果；
(4)得出原理或概念，并检验假设。 -
第14题：
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。
- A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分
- B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束
- C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断
- D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
正确答案:A -
第15题：
教学过程包括哪几个基本环节？为什么？
正确答案: （1）激发学习动机；
（2）感知教学材料；
（3）理解教学材料；
（4）巩固知识经验；
（5）运用知识经验；
（6）教学效果测评。 -
第16题：
教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。
- A、教案设计
- B、教学步骤
- C、教学环节
- D、教学技巧
正确答案:C -
第17题：
叙述有效教学设计的几个环节。
正确答案: 教学设计从背景分析入手，而背景分析主要包括对学习内容的分析以及对学习者的分析，根据背景分析确定教学目标，依据教学目标设计教学策略并据此选择教学媒体、安排教学过程、设计教学评价，经过这些环节就得到了教学设计的产品——教学方案。所设计的教学方案肯定不是尽善尽美的，因此，教师在教学过程中要注意收集各种来自学生（或同事、领导、专家、学生家长等）的反馈信息，在教学之后要及时进行教学反思，在进行下个单元的教学设计时要参考这些信息以期以后的教学设计更加科学、合理、有效。 -
第18题：
远动系统的设计的基本环节分为哪几个环节？
正确答案: （1）启动环节
（2）时钟环节
（3）时间划分开关环节
（4）编码环节
（5）信道设备
（6）译码环节
（7）同步环节
（8）执行环节 -
第19题：
教学过程由哪几个环节组成（）。
- A、教学准备
- B、开展教学活动
- C、评价反思
正确答案:A,B,C -
第20题：
教学模式设计是设计备案的重要环节，教学模式主要包括（）。
- A、课时进程结构模式
- B、课时内容结构模式
- C、课时环节教学模式
- D、课时进程教学模式
正确答案:A,C -
第21题：
课堂教学包括哪几个主要环节？
正确答案:课堂教学主要包括五个基本环节，即导入情境、主题探究、巩固强化、总结拓展、布置作业。 -
第22题：
单选题以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。
B教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
C教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。
D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。正确答案： 课堂导入环节：复习周长的意义，周长是有长短的。那么你能判断下面的长方形和正方形的周长，哪一个长一些？有的同学说长方形的周长长一些，有的说正方形的周长长一些，有的说两个图形的周长一样长。【设计理由】通过复习旧的知识为将要学习的知识做准备。现在有三种不同意见，谁能想出一个比较好的办法，证明你的判断是正确的，让大家心服口服。可以独立思考，也可以同桌讨论。请同学说出自己的看法，教师给予鼓励并补充。①用一根细线来"围"住图形，然后再量一下绳子的长就可以了。②我想把这两个图形都围绕一个尺子滚动一周，就能知道谁的周长大一些了。③我想先量出每条边的长度，再把几条边的长度加起来就可以比较了。大家想到的方法，都可以求出这两个图形的周长，也能比较出它们的长短。如果我们要大家比较的不是两个图形，而是两个不同操场的周长，那么用哪一种方法比较方便又比较准确呢？引导学生回答用"滚"的方法是不行的，"围"的方法太麻烦了，用"先量再算"的方法比较方便准确。今天，我们就一起来研究长方形和正方形周长的计算方法。【设计理由】通过动手操作的方式激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题叙述有效教学设计的几个环节。正确答案： 教学设计从背景分析入手，而背景分析主要包括对学习内容的分析以及对学习者的分析，根据背景分析确定教学目标，依据教学目标设计教学策略并据此选择教学媒体、安排教学过程、设计教学评价，经过这些环节就得到了教学设计的产品——教学方案。所设计的教学方案肯定不是尽善尽美的，因此，教师在教学过程中要注意收集各种来自学生(或同事、领导、专家、学生家长等)的反馈信息，在教学之后要及时进行教学反思，在进行下个单元的教学设计时要参考这些信息以期以后的教学设计更加科学、合理、有效。解析： 暂无解析