当前分类： 上海市中小生综合素质评价方案问答
问题：市、区（县）教研、德研、科研等部门在中小学生综合素质评价工作中主要发挥什么作用？...
查看答案
问题：初中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...
问题：对学生“德”的评价应遵循哪些基本原则？...
问题：《成长记录册》与综合素质评价信息化平台的关系是什么？...
问题：评价过程如何体现学生主体地位，使评价过程成为学生自我教育的过程？...
问题：在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，区（县）教育行政部门主要做好哪些方面的工作？...
问题：美术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？...
问题：如何正确使用中小学生综合素质评价结果做好义务教育阶段的招生入学工作？...
问题：在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？...
问题：综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相结合？...
问题：高中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？...
问题：对学生参加体育健身锻炼情况进行记录与评价的意义何在？...
问题：如何理解学习能力的评价内容？...
问题：修订后的《成长记录册》增加和删减了哪些内容？...
问题：各个学科日常评价、期中评价和期末评价的关系如何处理？...
问题：为什么要强调评价功能的发展性，主要体现在什么地方？...
问题：中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系？...
