更多“为何要对学生进行“美”方面的评价？”相关问题
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第1题：
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价答案：A解析：【知识点】教学评价的类型
定量评价是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。 -
第2题：
信息系统投入使用一段时间以后，需要对系统进行全面的评价。
正确答案:正确 -
第3题：
为何要对学生进行“美”方面的评价？
正确答案: 切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项任务。教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》明确规定：“小学、初级中学、普通高级中学的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目”，“学校应当面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。”
通过对学生进行“美”的方面评价，激励学生积极参加美育活动，提高自身文化艺术素养，培养其感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进其全面发展。 -
第4题：
在统计学评价生物等效时，为何要对数据进行对数转换？
正确答案:由于生物等效性评价的药物动力学指标中AUC与Cmax 为非正态分布，接近对数正态分布，其变异随平均值增大而增大，经对数转换后可成为正态分布或接近正态分布的参数，使其数据趋于对称，变异与平均值无关。此外，生物等效性评价主要比较制剂间各动力学参数平均值的比值，而不是比较差值，平均值的比值经对数转换后可成为平均值的差值。 -
第5题：
家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。
- A、德、智、体、美
- B、体、智、德、美
- C、智、体、美、德
- D、美、德、智、体
正确答案:B -
第6题：
为何要对原料油色度进行检测？
正确答案: 比色的高低反映了原料中胶质，沥青质的含量。如果比色超标，则难裂化的胶质，沥青质进入反应器以后，易导致催化剂结焦加剧；而且使生成油油水乳化分离困难，分馏冲塔，进而导致产品不能正常分离。当色度超过3号后，即使原料干点不高也使反应性能变差，一般控制原料的比色不大于5号。 -
第7题：
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于（ ）。
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、总结性评价
- D、自身评价
正确答案:A -
第8题：
在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于（）
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、总结性评价
- D、自我评价
正确答案:A -
第9题：
审计人员为何要对内部控制进行了解、测试及评价？
正确答案:审计机构及其审计人员同样需要关注、重视、了解与评价内部控制，因为内部控制与审计机构及其审计人员、被审计单位及其管理层各自的工作目标都是密切相关的。
具体包括以下方面：
（1）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员设计恰当的审计程序，编制合理的审计计划，利用合适的内部审计，以提高审计工作效率。
（2）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员确定对审计计划和审计程序的执行与实施程度，以保证审计测试质量。
（3）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员均衡审计工作，保持应有的职业谨慎，合理运用专业判断，以降低审计风险至可接受的水平。 -
第10题：
问答题审计人员为何要对内部控制进行了解、测试及评价？正确答案： 审计机构及其审计人员同样需要关注、重视、了解与评价内部控制，因为内部控制与审计机构及其审计人员、被审计单位及其管理层各自的工作目标都是密切相关的。
具体包括以下方面：
（1）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员设计恰当的审计程序，编制合理的审计计划，利用合适的内部审计，以提高审计工作效率。
（2）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员确定对审计计划和审计程序的执行与实施程度，以保证审计测试质量。
（3）了解与评价内部控制，有利于审计机构及其审计人员均衡审计工作，保持应有的职业谨慎，合理运用专业判断，以降低审计风险至可接受的水平。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。A诊断性评价
B形成性评价
C总结性评价
D自身评价
正确答案： B解析： 诊断性评价属于“教学前评价”。故选A。 -
第12题：
多选题对学生素质的全面评价包括（）。A全面素质评价就是要考察学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展
B在德、智、体、美、劳等每一方面部应从认知、情意、技能、素养、习惯等多方面进行评价
C对某一具体项目的评价，也应坚持全面观点
D全面评价学生的学习成绩
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
为何在使用前要对新树脂进行预处理？
正确答案:离子交换树脂的工业产品中，常含有少量低聚合物和未参与聚合或缩合反应的单体。当树脂与水、酸、碱或其他溶液接触时，上述物质就会转入溶液中，影响出水水质。除了这些有机物外，树脂中还往往含有铁、铅、铜等无机杂质。因此，在对水质要求较高的时候，新树脂在使用前必须进行预处理，以除去树脂中的可溶性杂质。 -
第14题：
为何要对活载进行折减？
正确答案:建筑的活荷载不可能以标准值同时布满在所有楼面上，故要折减。 -
第15题：
在对协作小组中的每个学生进行评价时，比较合适的评价方式是（）。
- A、根据学生在小组中的参与度进行评价
- B、根据小组的成果进行评价
- C、根据学生的个人成果进行评价
- D、根据学生的个人成果，学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价
正确答案:D -
第16题：
为何要对烧结原料进行贮存与中和？
正确答案: 接受进厂的烧结原料通常要在原料场或原料仓库贮存一定时间，一方面可以调节来料和用料不均匀的矛盾；另一方面，通过进行必要的中和，可减少其化学成分的波动，为生产高质量的烧结矿做准备。实践表明，矿粉品位波动1％，则烧结矿品位波动1％~1.4％；矿粉中SiO2波动，将引起烧结矿碱度的波动；熔剂中CaO的波动，亦带来同样的结果；燃料中固定碳的波动，还将引起烧结速度、烧结矿强度与还原性的变化。国外对原料的管理很严格。日本的烧结厂尽管使用多种矿石，由于重视原料的管理工作，中和后的矿粉化学成分波动范围达到：TFe不超过±0.05％，SiO2不超过±0.03％，SiO2＋Al2O3不超过±0.05％，产品烧结矿的碱度波动不超过0.03。我国主要大中型烧结厂，精矿品位波动在1％~2％间；大部分中小型烧结厂，铁料更为复杂，品位波动幅度更大，SiO2的波动值有的达3％~6％。 -
第17题：
语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。
- A、感知美
- B、理解美
- C、鉴赏美
- D、评价美
- E、进行美的创造
正确答案:A,B,C,D,E -
第18题：
为何要对船舶安全管理体系进行内部安全评审？
正确答案:应该说，船舶的安全管理体系运行的质量优劣决定着全公司安全管理体系运行的成败，而如何评价船舶的安全管理体系运行质量，则需要我们遵照ISM规则，以一种程序化，文件化的方式对船舶的安全和防污染活动进行全面的审视，对船舶的安全管理体系运行的现状进行评价，以确定船舶的安全管理体系运行是否有效。这样的活动称为内部安全评审或管理复查，由船长主持进行。复查的依据是ISM规则和公司的安全管理体系文件，复查的内容是船舶内审的全部记录和结论以及船舶安全和防污染活动的记录，还包括船舶接受国内外PSC检查和FSC检查的材料和针对这些检查所暴露的缺陷所进行的纠正记录。根据船舶的这些现象，总结出对船舶体系运行情况的结论。这个结论也就是船长对船舶安全管理体系运行的评价，同时这个结论要按安全管理体系文件的具体要求向公司指定人员书面报告。 -
第19题：
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于（）
- A、定量评价
- B、定性评价
- C、诊断性评价
- D、自我评价
正确答案:A -
第20题：
在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、总结性评价
- D、自身评价
正确答案:A -
第21题：
为何要对柱进行吊装验算？
正确答案:单厂预制柱在运输和吊装时的受力状态与其在使用阶段不同，而且这时混凝土还有可能未达到设计强度，故柱有可能在吊装时出现裂缝，因此设计时还需进行施工阶段柱的裂缝宽度验算。 -
第22题：
多选题语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A感知美
B理解美
C鉴赏美
D评价美
E进行美的创造
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在统计学评价生物等效时，为何要对数据进行对数转换？正确答案： 由于生物等效性评价的药物动力学指标中AUC与Cmax 为非正态分布，接近对数正态分布，其变异随平均值增大而增大，经对数转换后可成为正态分布或接近正态分布的参数，使其数据趋于对称，变异与平均值无关。此外，生物等效性评价主要比较制剂间各动力学参数平均值的比值，而不是比较差值，平均值的比值经对数转换后可成为平均值的差值。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。A诊断性评价
B形成性评价
C终结性评价
D自身评价
正确答案： D解析：