为什么要强调评价内容的全面性，如何体现全面性？

题目

为什么要强调评价内容的全面性，如何体现全面性？

相似考题

1.政府数据开放在静态上强调政府和公民共享内容上的全面性。()此题为判断题(对，错)。

2.倾听的全面性是指______A、倾听方式的全面性B、倾听对象的全面性C、倾听内容的全面性D、“兼听则明”

3.幼儿教育内容涉及多门学科,这体现了幼儿保教内容的______________。A、广泛性B、学科的交叉性C、全面性D、融合性

4.全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ()原则强调内部控制评价应当在全面性的基础之上,着眼于风险,突出重点。

    A.全面性

    B.重要性

    C.客观性

    D.效益性


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列关于学前教育评价原则的说法错误的是()

    A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

    B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足。

    C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

    D、如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。


    参考答案：A

  • 第3题：

    操作风险损失数据的收集要遵循()的原则。

    A:客观性、全面性、动态性、标准化
    B:客观性、全面性、静态性、标准化
    C:主观性、全面性、动态性、标准化
    D:主观性、全面性、静态性、标准化

    答案：A
    解析：
    操作风险损失数据的收集是按照客观性、全面性、动态性、标准化的原则进行的。

  • 第4题：

    就测评内容而言，评价中心具有全面性和（）。


    正确答案:针对性

  • 第5题：

    如何鉴别晕厥和癫痫的全面性发作？


    正确答案:晕厥有明显诱因；站立发作；常有头晕，恶心，无力，眼前发黑等先兆；倒地缓慢，有面色苍白，出汗，脉搏不规则等。

  • 第6题：

    体育锻炼要坚持全面性、（）、（）。


    正确答案:经常性；渐进性

  • 第7题：

    管理创新的全面性主要体现在（）。

    • A、全员参与
    • B、贯穿于企业管理的全过程
    • C、管理创新是全方位的创新
    • D、管理创新还体现在效益的全面性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    如何理解评估的"全面性"？


    正确答案:（1）内容要全面
    （2）标准要全面
    （3）重视评估各因素间的相互联系
    （4）收集信息要全面

  • 第9题：

    强相关检索强调检索的全面性；弱相关检索强调检索的准确性。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    多选题
    以下属于全面协调管理的特性的是（）。
    A

    管理目标的全面性

    B

    参与人员的全面性

    C

    管理过程的全面性

    D

    管理内容的全面性

    E

    以上都不是


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    就测评内容而言，评价中心具有全面性和（）。

    正确答案： 针对性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    全面质量管理的全面性体现在四个方面，下面不正确的表达是（）
    A

    管理内容的全面性

    B

    管理过程的全面性

    C

    参与管理人员的全面性

    D

    运用方法的全面性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    全面性原则强调的是内部控制评价的涵盖范围应当全面。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    如何理解体育教学评价内容的全面性和可选择性?


    答案：
    解析：
    体育课程倡导的学习评价注重对学生体育课程的学习进行全面的评价，做到“长其善而救其失”。其全面评价主要表现为：既评价学生在体育课中学习运动知识和技能的情况，又评价他们在体育活动中的具体表现;既评价学习的结果，又评价学习的过程;既评价学生在体育课程学习中的能力因素，又评价其情感因素等。通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的人格品质。
    在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的全面性以外，还应给予学生一定的选择权，即在某些评价内容(如运动技能等)上，学生可以选择自己所擅长的项目参与评价，使其有更多机会获得成功的体验。这样既充分体现了学生的主体地位，又有助于激发学生的体育学习兴趣和参与体育活动的积极性。

  • 第15题：

    现代学生评价的特点不包括( )。

    A.强调评价功能的形成性
    B.重视评价内容的全面性
    C.重视评价类型的多样性
    D.重视评价的选拔性

    答案：D
    解析：
    现代学生评价的发展的趋势：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方式的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价现代学生评价的发展的趋势：(1)重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变；(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；(3)强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方式的多样化；(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。

  • 第16题：

    物流计划管理的特点包括（）

    • A、物流计划管理时间的全面性
    • B、物流计划管理内容的全面性
    • C、物流计划管理对象的全面性
    • D、物流计划管理参与主体的全面性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    弱相关检索强调检索的全面性，向用户提供完整的信息检索。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（）。

    • A、评价主体的多元性
    • B、评价内容的全面性
    • C、评价功能的发展性
    • D、评价方法的灵活性

    正确答案:A

  • 第19题：

    全面质量管理的全面性体现在四个方面，下面不正确的表达是（）

    • A、管理内容的全面性
    • B、管理过程的全面性
    • C、参与管理人员的全面性
    • D、运用方法的全面性

    正确答案:A

  • 第20题：

    研究性学习评价有以下特点（）

    • A、评价主体的多元性
    • B、评价内容的全面性
    • C、评价手段的多样性
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下属于全面协调管理的特性的是（）。

    • A、管理目标的全面性
    • B、参与人员的全面性
    • C、管理过程的全面性
    • D、管理内容的全面性
    • E、以上都不是

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    研究性学习评价有以下特点（）
    A

    评价主体的多元性

    B

    评价内容的全面性

    C

    评价手段的多样性

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了(  )
    A

    评价主体的多元性

    B

    评价内容的全面性

    C

    评价功能的发展性

    D

    评价方法的灵活性


    正确答案： B
    解析：

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