当前分类： 特殊教育
问题：下列哪一方面异常，俗称口吃（）。A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展...
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问题：与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展（）同龄普通儿童。...
问题：对于沟通障碍学生的评估，需要（）的共同参与。...
问题：一侧肢体运动功能完全丧失（偏瘫），不能独立实现日常生活活动，属于...
问题：试述游戏治疗的实施过程及要求。...
问题：ADHD儿童的干预教师可以依据学生的需求只要采用一种方法。...
问题：转介前干预的做法主要涉及行为或（）...
问题：在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为（）。A、药物名词B、亲师合作C、学习假期D、药物假期...
问题：教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心...
问题：简述个别化教育计划的意义。...
问题：简述智障儿童的个性特征。...
问题：《地球上的星星》影片中的主人公伊桑是（）儿童。...
问题：自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。...
问题：关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类...
问题：大多数盲人能及时避开障碍物，这是因为他们具有（）。...
问题：只有双耳同时出现永久性的听力损失才能被称为（）障碍。...
问题：在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对...
问题：所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是（）。...
问题：下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法...
问题：从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。...
