融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

题目

融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

相似考题

1.有关教师资格考试:教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书

2.于1975年成立的在开展教育评价的国际交流与协作过程中,最有影响力的协会是()。A.国际教育成就评价协会B.国际教育评估协会C.国际教育评价协会D.国际教育成就评估协会

3.下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。A、平民教育思潮B、国家主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、职业教育思潮

4.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关()。A.民族主义思潮B.宗教改革C.国家主义思潮D.科学技术的发展E.社会主义思潮

更多“融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。”相关问题

  • 第1题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    A.工读主义教育思潮

    B.职业教育思潮

    C.复古主义教育思潮

    D.平民教育思潮


    参考答案：C

  • 第2题：

    19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理 论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（ ）

    A.梅伊曼
    B.鲍尔斯
    C.克伯屈
    D.狄尔泰

    答案：C
    解析：
    19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论 和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是杜威和克伯屈等人，其代表作品是杜威的《民 主主义与教育》和克伯屈的《设计教学法》。

  • 第3题：

    社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与（）因素有关。
    A.社会主义思潮 B.国家主义思潮C.民族主义思潮 D.科学技术的发展
    E.宗教改革


    答案：A,B,C
    解析：
    19世纪下半期逐渐兴起的闰家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社会本位教 育目的论的形成。

  • 第4题：

    融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、（）三个阶段。


    正确答案:全纳教育

  • 第5题：

    “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    玄学的兴起是唐朝一股新的文化思潮。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    反实证主义思潮是如何兴起的？


    正确答案: 1、反对将自然科学的研究方法推广到社会历史领域的尝试，强调社会历史过程及其认识方法的特殊性；
    2、反对实证主义力图揭示社会历史发展的一般规律的做法，强调对社会历史过程中的个别人物和个别时期的认识；
    3、反对实证主义将形形色色的现象归结为简单的要素和规律，而着眼于对综合的概括做要素的分析。

  • 第8题：

    国际教育服务贸易


    正确答案:指国际贸易即世界各国之间进行的商品交换活动以服务的形式在教育领域中的反映，也可看成是国家之间相互提供的作为教育活动服务的特殊作用价值。

  • 第9题：

    国际教育服务


    正确答案: 教育服务指各国在高等教育、中等教育、初等教育、学前教育、继续教育、特殊教育和其他教育中的服务交往，如互派留学生、访问学者等。

  • 第10题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

    • A、工读主义教育思潮
    • B、职业教育思潮
    • C、复古主义教育思潮
    • D、平民教育思潮

    正确答案:C

  • 第11题：

    问答题
    反实证主义思潮是如何兴起的？

    正确答案： 1、反对将自然科学的研究方法推广到社会历史领域的尝试，强调社会历史过程及其认识方法的特殊性；
    2、反对实证主义力图揭示社会历史发展的一般规律的做法，强调对社会历史过程中的个别人物和个别时期的认识；
    3、反对实证主义将形形色色的现象归结为简单的要素和规律，而着眼于对综合的概括做要素的分析。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    国际教育两大思潮指的是（）和（）。

    正确答案： 教育的终身化,教育的全民化
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。

    A．社会主义思潮

    B．国家主义思潮

    C．民族主义思潮

    D．科学技术的发展

    E．宗教改革


    正确答案：ABC
    19世纪下半叶逐步兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社会本位教育目的论的产生。

  • 第14题：

    具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家 的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是（ ）

    A.国家主义教育思潮
    B.职业教育思潮
    C.科学教育思潮
    D.工读主义教育思潮

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    国际教育


    正确答案:作为比较教育的一个研究领域的国际教育主要是对跨国和跨文化的教育问题，以及这些教育问题对国际社会的作用与影响所做的比较教育研究，主要包括国际教学法研究、国际教育机构工作研究、国际理解教育研究和国际人口和生态环境教育研究等内容。国际教育有时也特指国际理解教育活动和计划。

  • 第16题：

    下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）

    • A、复古主义教育思潮
    • B、平民主义教育思潮
    • C、工读主义教育思潮
    • D、实用主义教育思潮

    正确答案:A

  • 第17题：

    融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、全纳教育三个阶段 正确 融合教育是20世纪90年代为了实现全民教育目标而兴起的国际教育思潮。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。

    • A、萨德勒
    • B、康德尔
    • C、保罗•郎格朗
    • D、霍拉斯•曼

    正确答案:C

  • 第19题：

    国际教育两大思潮指的是（）和（）。


    正确答案:教育的终身化；教育的全民化

  • 第20题：

    清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于（）年代的一种国际教育思潮。


    正确答案:20；60

  • 第22题：

    填空题
    终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于（）年代的一种国际教育思潮。

    正确答案： 20,60
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
    A

    萨德勒

    B

    康德尔

    C

    保罗•郎格朗

    D

    霍拉斯•曼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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