教师在癫痫症儿童发病（）。A、之前无法发现其发作先兆B、过程中应顺其自然，不阻挠其活动C、过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动D、之后应立刻让他们起来活动活动

题目

教师在癫痫症儿童发病（）。

  • A、之前无法发现其发作先兆
  • B、过程中应顺其自然，不阻挠其活动
  • C、过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动
  • D、之后应立刻让他们起来活动活动
相似考题

1.按照规定，每张处方限定哌甲酯不超过15日常用量，是专用于治疗A．儿童癫痫症B．儿童多动症C．儿童高热症D．儿童忧郁症E．儿童缺锌症

2.按照规定，每张处方限定哌甲酯不超过15日常用量，只是专用于治疗A、儿童癫痫症B、儿童多动症C、儿童高热症D、儿童忧郁症E、儿童缺锌症

3.癫痫发作间歇期治疗原则正确的是（ ）A．药物剂量首选大剂量，用血液浓度监测有效剂量B．改用次选药物，撤换时间在3天内完成C．同时使用多种药物以加大疗效D．强直痉挛发作和单纯部分性发作在完全控制4～5年后，脑电图随访癫癎痫性活动消失者可以开始停药E．偶尔发病、脑电图异常而临床无癫痫症状和5岁以下、每次发作均有发热的儿童，一般采用小剂量抗癫癎药物。

4.儿童在了解图书的基本结构后，教师可以让儿童自制图书。()

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    按照规定，每张处方限定哌甲酯不超过l5日常用量，只是专用于治疗

    A.儿童癫痫症

    B.儿童多动症

    C.儿童高热症

    D.儿童忧郁症

    E.儿童缺锌症


    正确答案：B
    专用于治疗儿童多动症，每张处方限定哌甲酯不超过15日常用量。

  • 第2题：

    教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。
    合作者
    略

  • 第3题：

    癫痫症儿童发病时，教师应如何处置？
    当儿童发病时，教师应该学会紧急处理的方法。特别是当儿童严重发作时，教师要保持镇定，首先帮助儿童平躺下，在其头部垫上枕头，清除掉身边的坚硬物，以防止伤及孩子。其次，顺其自然，不要阻挠儿童的活动，以防受伤。可以用手托住儿童头部，顺着他的活动而活动，保护头部安全；如果儿童呕吐，可将其头偏向一边；如果儿童嘴巴张开，可以用手帕等较软的物品垫在其上下牙齿之间，但不可以硬撬开儿童的嘴巴，更不可以把坚硬物品放入儿童口内；解松儿童的衣扣，让其放松。如果儿童发病时间较长，超出十分钟，要请医务人员进行诊治。病发过后，不要立刻让儿童起来，要让儿童在原地休息片刻。当癫痫微轻微发作时，儿童可能会出现一些刻板行为，会把东西弄落在地，或出现挤眼弄眉缺乏注意力等症状。教师要认真观察，不可以认为是儿童故意捣乱而妄加批评。
    略

  • 第4题：

    语无伦次，笑骂狂言登高而歌，弃衣而走，可诊断为（）。

    • A、癫症
    • B、狂症
    • C、痫症
    • D、瘀血症

    正确答案:B

  • 第5题：

    病弱儿童主要包括（）。

    • A、多动症儿童
    • B、自闭症儿童
    • C、脑瘫儿童
    • D、癫痫症儿童
    • E、视觉障碍儿童

    正确答案:D

  • 第6题：

    儿童癫癎中常伴有明显智力低下的是（）

    • A、颞叶癫癎
    • B、额叶癫癎
    • C、失神发作
    • D、婴儿痉挛症
    • E、良性癫癎伴中央颞区棘波

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    急性脊髓炎多见于（）。
    A

    老年，散在发病

    B

    儿童、少年，流行发病

    C

    青壮年，散在发病

    D

    青壮年，流行发病

    E

    儿童、少年，散在发病


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师在癫痫症儿童发病（）
    A

    之前无法发现其发作先兆

    B

    过程中应顺其自然，不阻挠其活动

    C

    过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动

    D

    之后应立刻让他们起来活动活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    病弱儿童主要包括（）。
    A

    多动症儿童

    B

    自闭症儿童

    C

    脑瘫儿童

    D

    癫痫症儿童

    E

    视觉障碍儿童


    正确答案： C
    解析： 病弱儿童，又称虚弱儿童。特殊教育的对象之一。患有疾病或体质差的儿童，包括患各种慢性病·急性病初愈·严重贫血·营养不良·发育落后·癫痫等儿童。轻者可在普通学校学习，重者须在专门的学校，通过其他形式接受教育。故此题答案选D。
    病弱是指患慢性疾病或体质虚弱的状态，患者由于慢性或急性的健康问题而出现力量，活力或机敏度的限制。这些健康问题，如心脏病、肺结核、风湿热、肾炎、哮喘．血友病、癫痫、白血病或糖尿病等，对儿童的教育表现有负面影响。一个儿童的健康状况出现问题，必然会使他的体力、活力或警觉性都受到一定程度的限制，从而对他的教育进步产生不利的影响。他们需要在医教结合的环境中接受特殊的指导和帮助。因此，病弱儿童也是特殊教育的对象。

  • 第10题：

    单选题
    语无伦次，笑骂狂言登高而歌，弃衣而走，可诊断为（）。
    A

    癫症

    B

    狂症

    C

    痫症

    D

    瘀血症


    正确答案： A
    解析： 痰火扰心，心神不安，则语无伦次，笑骂狂言，登高而歌，弃衣而走的狂证表现。

  • 第11题：

    填空题
    教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。

    正确答案： 合作者
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关癫痫症下列哪一条不属于根据病因分类
    A

    特发性癫间及癫间综合征 

    B

    癫间持续状态 

    C

    症状性癫间及癫痫综合征 

    D

    隐源性癫痫 

    E

    状态关联性癫间发作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童癫癎中常伴有明显智力低下的是

    A.良性癫癎伴中央颞区棘波
    B.失神发作
    C.婴儿痉挛症
    D.额叶癫癎
    E.颞叶癫癎

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    癫痫症儿童的发病特征。
    （1）大发作时：儿童会突然跌倒在地，不省人事；.发生抽搐，身体和头部会变得僵直；接着会出现四肢不自主地剧烈收缩和颤动，并伴随有呼吸困难，面唇发青，口吐白沫，大小便失禁，甚至全身出汗等症状；发作过后，儿童记不清所发生的一切，浑身感到疲倦，想要睡觉。发病时间从一分钟到二十分钟不等。
    （2）小发作时：儿童会脸色苍白，两眼发呆，眼皮震颤；有暂时无法进行手头的活动或从事活动时动作不稳的现象；发病后一切又恢复正常。发作的时间很短，从几秒到二十秒不等，但是会很频繁。
    略

  • 第15题：

    维生素D缺乏发病的表现（）

    • A、婴儿手足抽搐
    • B、成人骨质疏松症
    • C、癫痫症
    • D、脂溢性皮炎

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    有关癫痫症下列哪一条不属于根据病因分类

    • A、特发性癫间及癫间综合征 
    • B、癫间持续状态 
    • C、症状性癫间及癫痫综合征 
    • D、隐源性癫痫 
    • E、状态关联性癫间发作

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）

    • A、教师及时制止儿童之间的争论
    • B、教师提醒儿童不要乱发表意见
    • C、在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索
    • D、教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    儿童癫癎中常伴有明显智力低下的是（）。
    A

    颞叶癫癎

    B

    额叶癫癎

    C

    失神发作

    D

    婴儿痉挛症

    E

    良性癫癎伴中央颞区棘波


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    癫痫症儿童的发病特征。

    正确答案： （1）大发作时：儿童会突然跌倒在地，不省人事；.发生抽搐，身体和头部会变得僵直；接着会出现四肢不自主地剧烈收缩和颤动，并伴随有呼吸困难，面唇发青，口吐白沫，大小便失禁，甚至全身出汗等症状；发作过后，儿童记不清所发生的一切，浑身感到疲倦，想要睡觉。发病时间从一分钟到二十分钟不等。
    （2）小发作时：儿童会脸色苍白，两眼发呆，眼皮震颤；有暂时无法进行手头的活动或从事活动时动作不稳的现象；发病后一切又恢复正常。发作的时间很短，从几秒到二十秒不等，但是会很频繁。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    按照规定，每张处方限定哌甲酯不超过15日常用量，是专用于治疗（）
    A

    儿童癫痫症

    B

    儿童多动症

    C

    儿童高热症

    D

    儿童忧郁症

    E

    儿童缺锌症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）。
    A

    教师及时制止儿童之间的争论

    B

    教师提醒儿童不要乱发表意见

    C

    在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索

    D

    教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    癫痫症儿童发病时，教师应如何处置？

    正确答案： 当儿童发病时，教师应该学会紧急处理的方法。特别是当儿童严重发作时，教师要保持镇定，首先帮助儿童平躺下，在其头部垫上枕头，清除掉身边的坚硬物，以防止伤及孩子。其次，顺其自然，不要阻挠儿童的活动，以防受伤。可以用手托住儿童头部，顺着他的活动而活动，保护头部安全；如果儿童呕吐，可将其头偏向一边；如果儿童嘴巴张开，可以用手帕等较软的物品垫在其上下牙齿之间，但不可以硬撬开儿童的嘴巴，更不可以把坚硬物品放入儿童口内；解松儿童的衣扣，让其放松。如果儿童发病时间较长，超出十分钟，要请医务人员进行诊治。病发过后，不要立刻让儿童起来，要让儿童在原地休息片刻。当癫痫微轻微发作时，儿童可能会出现一些刻板行为，会把东西弄落在地，或出现挤眼弄眉缺乏注意力等症状。教师要认真观察，不可以认为是儿童故意捣乱而妄加批评。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    维生素D缺乏发病的表现（）
    A

    婴儿手足抽搐

    B

    成人骨质疏松症

    C

    癫痫症

    D

    脂溢性皮炎


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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