当前分类： 学前教育学
问题：学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。...
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问题：简述幼儿园与小学衔接的原则。...
问题：幼儿园心理环境...
问题：保育和教育两者之间是密不可分的，脱离了教育的保育会错失幼儿保育中...
问题：郭尔巴才娃观察3岁和6岁幼儿的“捉迷藏”游戏，发现3岁幼儿在游戏中会自行破坏规则，这是因为他们根本不理解游戏规则的意义。...
问题：1844年，第一所日托中心在（）开设A、纽约B、巴黎C、勃兰根堡D、芝加哥...
问题：教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）。A、描述B、询问C、有变化的重复D、提问E、建议...
问题：我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）...
问题：乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。...
问题：幼儿游戏时，在和同伴的交流过程中吸收他人经验，获得知识的方式属于...
问题：下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感...
问题：影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）因素和（）因素。...
问题：建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。...
问题：简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。...
问题：简述学前儿童体育的内容。...
问题：我国对学前儿童游戏基本特征的认识有（）。...
问题：受教育者...
问题：幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求越高。...
问题：游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。...
问题：游戏本质的最基本属性的表现是（）。...
