二战前，日本幼儿园的领导部门为（）A、内务省B、厚生省C、民生省D、文部省

题目

二战前，日本幼儿园的领导部门为（）

  • A、内务省
  • B、厚生省
  • C、民生省
  • D、文部省
相似考题

1.日本二战前教育督导制度的主要特点?

2.第二次世界大战前的日本学前教育中，与幼儿园相比，（）主要收容贫民家庭的幼儿，归内务省管辖。

3.二战前，日本的教育督导制度的基础是（）。A敕令主义B民主主义C科学主义D人本主义

4.中间型学制又称“Y”型学制，相对出现最晚，以二战前的日本、前苏联以及中国为代表。()

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  • 第1题：

    日本的社会保障法萌芽于（）

    • A、明治时期
    • B、二战前
    • C、二战期间
    • D、二战后

    正确答案:A

  • 第2题：

    日本五家全国性报纸主导全国报业的格局形成于（）

    • A、统制时代
    • B、第二次大战前
    • C、第二次大战后
    • D、第一次大战前

    正确答案:C

  • 第3题：

    二战前，日本的幼儿园及保育所的教师都被称之为“（）”。


    正确答案:保姆

  • 第4题：

    第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现（）保育思想。


    正确答案:自由主义

  • 第5题：

    在献血制度上（）二战前采用自愿输血制度，二战后则是有偿献血与自愿输血并存。

    • A、美国
    • B、英国
    • C、中国
    • D、日本

    正确答案:D

  • 第6题：

    二战前，日本学前教育中，与幼儿园相比，托儿所主要收容贫民家庭的幼儿，归（）管辖。


    正确答案:内务省

  • 第7题：

    单选题
    日本五家全国性报纸主导全国报业的格局形成于（）
    A

    统制时代

    B

    第二次大战前

    C

    第二次大战后

    D

    第一次大战前


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    最早的巡航导弹是（）国在二战前研制的V－1型。
    A

    德国

    B

    美国

    C

    日本


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    第二次世界大战前的日本学前教育中，与幼儿园相比，（）主要收容贫民家庭的幼儿，归内务省管辖。

    正确答案： 托儿所
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    日本明治维新后二次世界大战前的政体是西式民主政体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现（）保育思想。

    正确答案： 自由主义
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    二战前，日本的幼儿园及保育所的教师都被称之为“（）”。

    正确答案： 保姆
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述日本在战前和战后的政治制度的不同。


    正确答案: 日本的政治制度是从君主立宪制到议会内阁制转变的
    天皇权利的变化：战前，君主立宪，天皇独揽统治权，统率陆海军，天皇为国家元首，拥有至高无上的权力，帝国议会和内阁都要受天皇支配
    战后，主权在民，天皇是日本的象征，无权过问国政，只能在形式和礼仪上例行国事，形式国会和内阁决定的事项，在外交礼仪上仍被当作国家元首。

  • 第14题：

    日本明治维新后二次世界大战前的政体是西式民主政体。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    最早的巡航导弹是（）国在二战前研制的V－1型。

    • A、德国
    • B、美国
    • C、日本

    正确答案:A

  • 第16题：

    二战前日本形成的财阀属于（）

    • A、卡特尔
    • B、托拉斯
    • C、辛迪加
    • D、康采恩

    正确答案:D

  • 第17题：

    实行一党制的西方国家包括（）

    • A、二战前和二战中的德国
    • B、二战前和二战中的日本
    • C、二战前和二战中的意大利
    • D、二战后拉丁美洲的新型民族独立国家

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    概述明治维新至第二次世界大战前日本的师范教育。


    正确答案:1871年文部省成立不久就创办了东京师范学校，用了很大力量从美国请来师范学校教师，引进各种新的教学方法、教材和教学设备，在当时起到了示范的作用。1872年《学制令》把立即设立师范学校放在仅次于建立小学的重要地位，到19世纪70年代末期，每一个府县至少已建立了1～2所师范学校，至于女子师范学校，文部省设立的有一所，有些府县也设有自己的女子师范学校。那时的日本师范学校实际上是宣传现代教育的样板学校，办得十分先进。东京师范学校的教育标准几乎与东京大学相等，各县的师范学校也被当作该地区的最高学府。尽管师范学校已有所发展，但合格教师仍供不应求，所以师范学校兼负在职教师训练之责。1875年官方制定教师资格审核制度以后，各师范学校也成了负责授予教师证书的机构。1886年的新学制规定师范学校分普通师范学校与高等师范学校，前者培养小学教师，后者培养中学和普通师范学校的教师。为了在全日本推广军国主义教育，当时日本的师范学校除了文化教育外还实行强制性的军事训练制度，着重培养师范生具有“顺良”、“信爱”、“威重”三种品德。

  • 第19题：

    填空题
    二战前，日本学前教育中，与幼儿园相比，托儿所主要收容贫民家庭的幼儿，归（）管辖。

    正确答案： 内务省
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    实行一党制的西方国家包括（）
    A

    二战前和二战中的德国

    B

    二战前和二战中的日本

    C

    二战前和二战中的意大利

    D

    二战后拉丁美洲的新型民族独立国家


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    日本的社会保障法萌芽于（）
    A

    明治时期

    B

    二战前

    C

    二战期间

    D

    二战后


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    二战前，日本幼儿园的领导部门为（）
    A

    内务省

    B

    厚生省

    C

    民生省

    D

    文部省


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    概述明治维新至第二次世界大战前日本的师范教育。

    正确答案： 1871年文部省成立不久就创办了东京师范学校，用了很大力量从美国请来师范学校教师，引进各种新的教学方法、教材和教学设备，在当时起到了示范的作用。1872年《学制令》把立即设立师范学校放在仅次于建立小学的重要地位，到19世纪70年代末期，每一个府县至少已建立了1～2所师范学校，至于女子师范学校，文部省设立的有一所，有些府县也设有自己的女子师范学校。那时的日本师范学校实际上是宣传现代教育的样板学校，办得十分先进。东京师范学校的教育标准几乎与东京大学相等，各县的师范学校也被当作该地区的最高学府。尽管师范学校已有所发展，但合格教师仍供不应求，所以师范学校兼负在职教师训练之责。1875年官方制定教师资格审核制度以后，各师范学校也成了负责授予教师证书的机构。1886年的新学制规定师范学校分普通师范学校与高等师范学校，前者培养小学教师，后者培养中学和普通师范学校的教师。为了在全日本推广军国主义教育，当时日本的师范学校除了文化教育外还实行强制性的军事训练制度，着重培养师范生具有“顺良”、“信爱”、“威重”三种品德。
    解析： 暂无解析

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