当前分类： 学前教育学
问题：儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情境中使用，游戏活动中语...
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问题：班级对幼儿成长的影响体现在（）...
问题：游戏的象征动作是指在表象作用支配下的想象性虚构性动作。...
问题：评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是（）。...
问题：“我要住到高高的月亮上”游戏锻炼了大班幼儿的（）能力。...
问题：宫廷儿童教育的意义是什么？...
问题：“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的（）问题。...
问题：性别差异对幼儿游戏的影响不表现在（）...
问题：什么叫寄宿制幼儿园。...
问题：学前儿童的道德认知具有如下特点（）。...
问题：起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的...
问题：游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和通过成人的言行举止以及成...
问题：在我国，未成年人是指未满18周岁的公民（不含未出生的胎儿）。我国法律规定的未成年人与联合国《儿童权利公约》中的“儿童”是一致的。...
问题：幼儿的高级情感包括（）。...
问题：狭义的文化...
问题：游戏操作...
问题：儿童与同伴和成人交往的主要途径是（）...
问题：在教育过程中怎样做到坚持热爱儿童、尊重儿童？...
问题：规则游戏编制的基本要求（）...
问题：中班幼儿的目的性较明确，并且逐步有了简单的构造计划。（）...
