弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是（）A、本我B、超我C、唯乐原则D、强迫重复

题目

弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是（）

  • A、本我
  • B、超我
  • C、唯乐原则
  • D、强迫重复
相似考题

1.弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的是儿童心理生活的唯乐原则。()此题为判断题(对，错)。

2.在弗洛伊德看来，人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。A、本我B、忘我C、超我D、自我

3.弗洛伊德认为，人格结构三层次中，按照快乐原则行事的是（）。A、自我B、超我C、本我

4.弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.自我、他我、超我D.本我、他我、超我

参考答案和解析
正确答案:D
更多“弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是（）A、本我B、超我C、唯乐原则D、强迫重复”相关问题

  • 第1题：

    下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）

    • A、本我、自我、超我
    • B、本我、自我、他我
    • C、自我、他我、超我
    • D、本我、他我、超我

    正确答案:A

  • 第2题：

    弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

    • A、宣泄
    • B、强迫重复
    • C、冲动
    • D、游戏

    正确答案:D

  • 第3题：

    弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。

    • A、本我、自我、他我
    • B、本我、自我、超我
    • C、自我、他我、超我
    • D、本我、他我、超我

    正确答案:B

  • 第4题：

    弗洛伊德认为（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

    • A、宣泄
    • B、强迫重复
    • C、冲动
    • D、游戏

    正确答案:D

  • 第5题：

    弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）

    • A、本我-自我-超我
    • B、自我-本我-超我
    • C、超我-本我-自我
    • D、超我-自我-本我
    • E、本我-超我-自我

    正确答案:A

  • 第6题：

    弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

    • A、伊底
    • B、自我
    • C、超我
    • D、本我

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    弗洛伊德认为，人格中的本我和超我之间处在直接冲突之中，它们之间由()来协调。
    A

    超我

    B

    自我

    C

    本我

    D

    忘我


    正确答案： D
    解析： 弗洛伊德对于人格的假设的数据主要来自临床的观察和在治疗中对个人进行的深入的案例研究，对那些有心理障碍的病人的深入研究提出了正常人格理论。他认为，人格的差异在于人们对待基本驱力的方式的不同，人格的两个部分--本我和超我之间是一场无休止的战争，需要由自我协调来实现，因此正确答案选择B。人格的三个部分本我、自我和超我的和谐，是健康人格的前提。

  • 第8题：

    单选题
    弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（　）
    A

    本我—自我—超我

    B

    自我—本我—超我

    C

    超我—本我—自我

    D

    超我—自我—本我

    E

    本我—超我—自我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    弗洛伊德认为，本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循完美原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

    正确答案： 游戏
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    弗洛伊德认为（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
    A

    宣泄

    B

    强迫重复

    C

    冲动

    D

    游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    弗洛伊德认为，人们通常遵循行动产生的动机模式有（　　）。
    A

    本我—自我—延迟行为—满足

    B

    本我—自我—计划—满足

    C

    本我—超我—延迟行为—满足

    D

    本我—超我—计划—满足


    正确答案： B,C
    解析：
    弗洛伊德提出了四种动机模式：①基本模式，本我—活动—满足；②次级模式，本我—自我—延迟行为—满足；③本我—目标缺乏—幻想—满足；④本我—自我—计划—满足。

  • 第13题：

    弗洛伊德把人格划分为三个部分：本我、自我和超我。他认为，本我遵循的是（）原则；自我遵循的是（）原则；超我遵循的是（）原则。


    正确答案:快乐；现实；完美

  • 第14题：

    弗洛伊德认为，“强迫重复”是“唯乐原则”的一种表现形式。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    弗洛伊德认为，本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循完美原则。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。


    正确答案:游戏

  • 第17题：

    弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是（）

    • A、本我
    • B、超我
    • C、唯乐原则
    • D、强迫重复

    正确答案:D

  • 第18题：

    弗洛伊德的人格的结构是（）

    • A、本我、自我、超我
    • B、本我、自我、他我
    • C、本我、他我、超我
    • D、他我、自我、超我

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    弗洛伊德认为，“强迫重复”是“唯乐原则”的一种表现形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）
    A

    本我、自我、超我

    B

    本我、自我、他我

    C

    自我、他我、超我

    D

    本我、他我、超我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是（）
    A

    本我

    B

    超我

    C

    唯乐原则

    D

    强迫重复


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
    A

    宣泄

    B

    强迫重复

    C

    冲动

    D

    游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    弗洛伊德把人格划分为三个部分：本我、自我和超我。他认为，本我遵循的是（）原则；自我遵循的是（）原则；超我遵循的是（）原则。

    正确答案： 快乐,现实,完美
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。
    A

    本我、自我、他我

    B

    本我、自我、超我

    C

    自我、他我、超我

    D

    本我、他我、超我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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