当前分类： 00467课程与教学论
问题：综合学科课程...
查看答案
问题：简述主体取向的评价的本质与价值。...
问题：环境教育课程有两种典型的组织模式：（）模式和（）模式。...
问题：查特斯的课程开发理论的步骤...
问题：（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。...
问题：课程实施的忠实取向的涵义与本质。...
问题：发现学习的涵义是什么？...
问题：表现性目标...
问题：简述课程与教学评价的功能。...
问题：内部人员评价...
问题：简述课程变革的情境模式的基本内容与贡献。...
问题：学习者的需要...
问题：经验自然主义经验课程论的代表人是：（）...
问题：课程组织结构...
问题：简述同步学习的特点。...
问题：20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。...
问题：教学方法的基本类型有几种？...
问题：必修课程...
问题：简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。...
问题：20世纪初的个别化教学组织有二：（）；（）。...
