当前分类： 00467课程与教学论
问题：教学方法的基本类型有几种？...
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问题：经验课程...
问题：简述同步学习的特点。...
问题：学习者的需要...
问题：综合学科课程...
问题：表现性目标...
问题：外部人员评价...
问题：环境教育课程有两种典型的组织模式：（）模式和（）模式。...
问题：发现学习的涵义是什么？...
问题：简述程序教学的模式评价。...
问题：评析“学生中心论”。...
问题：有意义学习与机械学习是什么？...
问题：简述自主型教学方法运用的策略。...
问题：20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响。...
问题：必修课程...
问题：简述课堂讨论的策略（怎样组织和引导课堂讨论？）。...
问题：附属驱力...
问题：“八年研究”的四大成就是什么？...
问题：简述“能力分组”的教学组织有意义的前提。...
问题：“能力分组”背后存在“（）”的遗风。...
