今为止，已出现过的三种典型的经验课程理论形态是哪些？

题目

今为止，已出现过的三种典型的经验课程理论形态是哪些？

相似考题

1.二战以后,西方政治学研究出现了三种范式共存的局面,不属于这三种范式的是()。A本体—规范的理论B经验-分析的理论C辩证—批判的理论D结构-功能的理论

2.在国内外，比较接近课程本质的定义归纳起来主要有三种：__________、课程是经验、课程是活动。

3.主要课程理论流派主要包括()。A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

4.以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是【 】A．活动课程B．学科课程C．问题课程D．经验课程

参考答案和解析
正确答案: ⑴浪漫自然主义经验课程论
⑵经验自然主义经验课程论
⑶当代自然主义经验课程论
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  • 第1题：

    “泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

    A、确立教育目的

    B、选择学习经验

    C、组织学习经验

    D、评价学习结果


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。

    • A、科目本位课程
    • B、学术中心课程
    • C、综合学科课程
    • D、经验中心课程

    正确答案:A

  • 第3题：

    综合课程包括有相关课程，融合课程和广域课程三种形态。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    迄今为止，已出现过哪三种典型的经验课程理论形态？


    正确答案: ⑴浪漫自然主义经验课程论；
    ⑵经验自然主义经验课程论；
    ⑶当代自然主义经验课程论

  • 第5题：

    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）

    • A、课程内容即教科书知识
    • B、课程内容即当代社会生活经验
    • C、课程内容即学习者的经验
    • D、课程内容即学科知识

    正确答案:C

  • 第6题：

    最先出现的活动课程形态是（）

    • A、经验自然主义活动课程
    • B、浪漫自然主义活动课程
    • C、人本主义活动课程
    • D、存在主义活动课程

    正确答案:B

  • 第7题：

    强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。

    • A、综合课程
    • B、活动课程
    • C、学科课程
    • D、潜在课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。

    正确答案： 课程作为目标或计划
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    迄今为止，已出现过哪三种典型的经验课程理论形态？

    正确答案： ⑴浪漫自然主义经验课程论；
    ⑵经验自然主义经验课程论；
    ⑶当代自然主义经验课程论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。
    A

    核心课程

    B

    广域课程

    C

    活动课程

    D

    融合课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）
    A

    课程内容即教科书知识

    B

    课程内容即当代社会生活经验

    C

    课程内容即学习者的经验

    D

    课程内容即学科知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    最先出现的活动课程形态是（）
    A

    经验自然主义活动课程

    B

    浪漫自然主义活动课程

    C

    人本主义活动课程

    D

    存在主义活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    今为止，已出现过的三种典型的经验课程理论形态是哪些？
    ⑴浪漫自然主义经验课程论
    ⑵经验自然主义经验课程论
    ⑶当代自然主义经验课程论
    略

  • 第14题：

    （）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。

    • A、核心课程
    • B、广域课程
    • C、活动课程
    • D、融合课程

    正确答案:C

  • 第15题：

    课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？


    正确答案: ⑴学科课程与经验课程；
    ⑵分科课程与综合课程；
    ⑶必修课程与选修课程；
    ⑷直线课程与螺旋式课程；
    ⑸显性课程与隐性课程

  • 第16题：

    三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。


    正确答案:经验自然主义

  • 第17题：

    课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。


    正确答案:课程作为学科

  • 第18题：

    三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。


    正确答案:学术中心课程

  • 第19题：

    下列判断哪些是对的（）。

    • A、知识不一定是经验
    • B、经验一定是知识
    • C、幼儿学习的发生发展就是活动的过程
    • D、活动是幼儿园课程内容最内在的形态
    • E、游戏是幼儿园课程内容最内在的形态

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？

    正确答案： ⑴学科课程与经验课程；
    ⑵分科课程与综合课程；
    ⑶必修课程与选修课程；
    ⑷直线课程与螺旋式课程；
    ⑸显性课程与隐性课程
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。

    正确答案： 经验自然主义
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    今为止，已出现过的三种典型的经验课程理论形态是哪些？

    正确答案： ⑴浪漫自然主义经验课程论
    ⑵经验自然主义经验课程论
    ⑶当代自然主义经验课程论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    三种典型的学科课程包括：科目本位课程、（）和综合学科课程。

    正确答案： 学术中心课程
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列判断哪些是对的（）。
    A

    知识不一定是经验

    B

    经验一定是知识

    C

    幼儿学习的发生发展就是活动的过程

    D

    活动是幼儿园课程内容最内在的形态

    E

    游戏是幼儿园课程内容最内在的形态


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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