经验课程

题目

经验课程

相似考题

1.以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（　　）A.分科课程 B.学科课程 C.经验课程 D.综合课程

2.以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（　　）。A．融合课程 B．广域课程 C．核心课程 D．经验课程

3.经验课程的总体特征是（）。A、以学生活生生的直接经验为课程开发的基点B、课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要C、学生在解决问题的过程中建构自己的经验D、学生自身经验成为课程的组成部分

4.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（　　）A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.校本课程

参考答案和解析
正确答案:又称“活动课程”、“生活课程”、或“儿童中心课程”，它是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
更多“经验课程”相关问题

  • 第1题：

    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。

    • A、隐性的课程和生活的课程
    • B、运作的课程和经验的课程
    • C、隐性的课程和经验的课程
    • D、生活的课程和经验的课程

    正确答案:B

  • 第2题：

    （）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。

    • A、核心课程
    • B、广域课程
    • C、活动课程
    • D、融合课程

    正确答案:C

  • 第3题：

    经验课程指在培养丰富的具有（）。儿童的（）、动机、经验是课程的（）。


    正确答案:个性的主体；兴趣；基本内容

  • 第4题：

    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）

    • A、课程内容即教科书知识
    • B、课程内容即当代社会生活经验
    • C、课程内容即学习者的经验
    • D、课程内容即学科知识

    正确答案:C

  • 第5题：

    杜威所代表的课程论是（）。

    • A、浪漫自然主义经验课程论
    • B、经验自然主义经验课程论
    • C、当代人本主义经验课程论
    • D、永恒主义课程论

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。

    • A、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物
    • B、经验是教育的目的，也是教育的方法
    • C、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程
    • D、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

    正确答案:A

  • 第7题：

    综合课程又称（）

    • A、经验课程、核心课程、生活课程
    • B、经验课程、核心课程、儿童中心课程
    • C、广域课程、统合课程、合成课程
    • D、经验课程、生活课程、儿童中心课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。
    A

    经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物

    B

    经验是教育的目的，也是教育的方法

    C

    经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程

    D

    经验主义课程论倡导儿童是课程的中心


    正确答案： B
    解析： 经验主义课程又称学生中心主义课程，其主要代表人物有杜威、罗杰斯等。经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程。倡导儿童是课程的中心、经验是教育的目的，也是教育的方法。

  • 第9题：

    单选题
    综合课程又称（）
    A

    经验课程、核心课程、生活课程

    B

    经验课程、核心课程、儿童中心课程

    C

    广域课程、统合课程、合成课程

    D

    经验课程、生活课程、儿童中心课程


    正确答案： B
    解析： 综合课程又称广域课程、统合课程、合成课程。

  • 第10题：

    填空题
    三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。

    正确答案： 经验自然主义
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园的学科活动基本上是一种（）。
    A

    广域课程或综合课程

    B

    广域课程或经验课程

    C

    综合课程或经验课程

    D

    经验课程或活动课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）
    A

    课程内容即教科书知识

    B

    课程内容即当代社会生活经验

    C

    课程内容即学习者的经验

    D

    课程内容即学科知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为（）

    • A、当代人本主义经验课程论
    • B、浪漫自然主义经验课程论
    • C、批判经验课程论
    • D、经验自然主义经验课程论

    正确答案:A

  • 第14题：

    幼儿园的学科活动基本上是一种（）。

    • A、广域课程或综合课程
    • B、广域课程或经验课程
    • C、综合课程或经验课程
    • D、经验课程或活动课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    三种典型的经验课程理论形态包括：浪漫自然主义经验课程论、（）经验课程论和当代人本主义经验课程论。


    正确答案:经验自然主义

  • 第16题：

    （）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。


    正确答案:活动课程

  • 第17题：

    活动课程又称（）

    • A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”
    • B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”
    • C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”
    • D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

    • A、课程即科目
    • B、课程即经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    学科课程也叫经验课程。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。
    A

    隐性的课程和生活的课程

    B

    运作的课程和经验的课程

    C

    隐性的课程和经验的课程

    D

    生活的课程和经验的课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    杜威所代表的课程论是（）。
    A

    浪漫自然主义经验课程论

    B

    经验自然主义经验课程论

    C

    当代人本主义经验课程论

    D

    永恒主义课程论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程，它的理论基础是“经验主义”课程哲学观，所以又称对称经验课程。
    A

    核心课程

    B

    广域课程

    C

    活动课程

    D

    融合课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论，合起来统称为（）
    A

    当代人本主义经验课程论

    B

    浪漫自然主义经验课程论

    C

    批判经验课程论

    D

    经验自然主义经验课程论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    活动课程又称（）
    A

    “经验课程”“综合课程”“生活课程”

    B

    “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”

    C

    “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”

    D

    “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”


    正确答案： C
    解析： 活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程也可称为生活课程、儿童中心课程。

相关内容