当前分类： 教育学原理
问题：单选题学生是自我教育和发展的（ ）。A 主体B 客体C 媒体D 手段...
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问题：单选题学生掌握知识的中心阶段是（ ）。A 检查知识B 领会知识C 巩固知识D 运用知识...
问题：单选题被称为现代教育代言人的是（ ）。A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭...
问题：单选题我国首次把美育列为教育目的的组成部分是在（ ）。A 1911年B 1912年C 1957年D 1978年...
问题：单选题下列说法，错误的是（ ）。A 教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B 自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C 学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D 德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能...
问题：问答题遗传决定论...
问题：单选题关于现代的学校教育，说法错误的是（ ）。A 现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系，越来越紧密结合B 个别授课成为教学的基本组织形式C 学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是逐渐走上大众化D 学校教育走向多种形式办学，逐渐成为一个开放系统...
问题：问答题简述当代主要教学模式的类型。...
问题：单选题德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（ ）。A 以知为开端，知情意行依次进行B 以情为开端，情知意行依次进行C 以意为开端，意知情行依次进行D 视具体情况，可有多种开端...
问题：问答题简述德育目的的功能。...
问题：单选题被认为是近代第一本系统的教育著作的是（ ）。A 《大教学论》B 《爱弥尔》C 《普通教育学》D 《教育漫话》...
问题：单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是（ ）。A 《教育漫话》B 《大教学论》C 《爱弥尔》D 《普通教育学》...
问题：单选题下列不属于课程评价类型的是（ ）。A 目标本位评价与目标游离评价B 交叉评价与类比评价C 内部评价与外部评价D 诊断性评价、形成性评价与总结性评价...
问题：问答题核心课程...
问题：单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（ ）。A 常规管理B 平行管理C 民主管理D 目标管理...
问题：问答题“动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。”如何理解这一论断？...
问题：单选题下列有关教学原则的确立依据不正确的是（ ）。A 人们对教学客观规律的认识B 受教育目的的制约C 可以超越社会的发展与个体的身心发展规律D 依赖于教学实践经验积累...
问题：单选题学校德育要逐步形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了（ ）。A 社会主义方向性原则B 尊重信任与严格要求相结合的原则C 教育影响的一致性与连贯性的原则D 集体教育与个别教育相结合的原则...
问题：单选题人的发展有关键期，这说明人的发展具有（ ）。A 顺序性B 不平衡性C 稳定性D 个别差异性...
