当前分类： 体育心理学
问题：每个人的唤醒水平总在从中等兴奋到高度兴奋这条连续线上变化。...
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问题：根据你掌握的理论和实践知识，设计一种运动损伤的心理学理论模型？...
问题：学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素，这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。...
问题：如果你是一位社区体育指导员，你发现有一些中年人从正在进行的体育锻炼中退出了，你将遵循什么原则给他们指导和建议？...
问题：什么是心境状态？...
问题：体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？...
问题：自生训练与渐进放松训练的区别是什么？...
问题：试述体育教学中如何培养学生的学习目标定向？...
问题：自我效能理论提出了发展自信心的四个关键因素，分别是成功的亲身体验、可借鉴的他人的成功经验作为参照、言语上的鼓励和适宜的情绪唤醒水平。...
问题：在运动训练中，影响归因训练的可控性因素是（）A、饮食、准备活动、战术应用B、饮食、队友、教练C、天气、队友、比赛时间D、天气、裁判、对手...
问题：行为的社会赞许性越大，本质归因的可能性就越大，相应推断的可靠性就越高。...
问题：在体育运动中，团队目标的设置方法一般可分为计划、（）与检查三个阶段。A、执行B、动机C、监督D、比较...
问题：渐进放松训练的注意事项是什么？...
问题：外部表象是指以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。...
问题：试述人本主义心理学理论的主要特点及其在体育学习中的应用？...
问题：学生体育能力包含体育认识能力和身体运动能力两个要素。...
问题：简述习得性无助个体的主要心理特征？...
问题：个体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知属于（）A、团体任务吸引力B、团体社交吸引力C、团体任务一致性D、团体社交一致性...
问题：简述影响运动损伤康复的心理变量？...
问题：（）是指运动兴趣总是指向一定的体育项目或体育事件。A、运动兴趣的倾向性B、运动兴趣的广泛性C、运动兴趣的稳定性D、运动兴趣的效能...
