当前分类： 综合实践活动课标
问题：综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（）。A、学校综合实践活动计划B、个人综合实践活动计划C、年级综合实践活动计划D、班级综合实践活动计划...
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问题：（）是综合实践活动的重要特征之一。A、知识性B、活动性C、综合性D、整体性...
问题：综合实践活动文本...
问题：常用的统计数据方法有哪些？...
问题：在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、选修课程...
问题：在研究性学习中，学生围绕身边的各种（）展开。...
问题：在当前综合实践活动课程的实施中，各地普遍采用了“文本参照”及（）操作模式。...
问题：反映教师创新能力发展评价体系应包括哪些内容？...
问题：在活动中，学生往往处于“当局者迷”的状态，教师应该“旁观者清”，及时发现学生活动中问题进行指导。郭元祥教授认为指导可以从以下几方面把握：（）。A、望B、闻C、问D、切E、发现F、观察G、了解H、感受I、倾听J、调查...
问题：谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。...
问题：在研究性学习中学生只关注现实生活中的各种问题，而不关注书本知识。...
问题：上网查询资料主要通过使用（）和（）等搜索引擎来进行。...
问题：以研究性学习为主的探究活动中的分组，小学低年级可采用（）方式，高年级可以学生自由组合的方式。...
问题：撰写倡议书要注意的问题有哪些？...
问题：素材性资源包括了知识、经验、（），情感态度价值观等。...
问题：校外资源包括社区资源、家庭资源和（）。...
问题：3-6年级综合实践活动课程的内容，主要围绕下列三个维度进行设计和组织的：亲近与探索自然、（）、（）。...
问题：结题报告的要素有哪些？...
问题：综合实践活动培养学生哪五种能力？...
问题：综合实践活动要求的课时安排应是（）课时制，做到（）相结合。...
