综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（）。A、学校综合实践活动计划B、个人综合实践活动计划C、年级综合实践活动计划D、班级综合实践活动计划

题目

综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（）。

  • A、学校综合实践活动计划
  • B、个人综合实践活动计划
  • C、年级综合实践活动计划
  • D、班级综合实践活动计划
相似考题

1.综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）

2.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（ ） A、教学计划之内的活动 B、教学计划之外的活动 C、综合活动 D、社会实践活动

3.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动，不属于（ ） A.教学计划之内的活动 B.教学计划之外的活动 C.综合活动 D.社会实践活动

4.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外教育活动，不属于（ ）。 A.教学计划之内的活动 B.教学计划之外的活动 C.综合实践活动 D.社会实践活动

更多“综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践的进行统筹规划，建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是（）。A、学校综合实践活动计划B、个人综合实践活动计划C、年级综合实践活动计划D、班级综合实践活动计划”相关问题

  • 第1题：

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？


    正确答案:班级活动、少先队活动、节日活动、传统活动等。

  • 第3题：

    综合实践活动课程的管理包括课程实施中的（）、教师管理和学校管理。


    正确答案:学生管理

  • 第4题：

    综合实践活动课程评价包括学生评价、（）和学校评价。


    正确答案:教师评价

  • 第5题：

    综合实践活动要打破学校、教室的框束，把（）整合起来，把正规教育与非正规教育整合起来，积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动。


    正确答案:校内课程和校外课程

  • 第6题：

    综合实践活动课程的学校管理的内容与方法是什么？


    正确答案: （一）建立相应的组织机构
    （二）明确各部门的职责分工
    1、校长及校级领导部门，提高认识，保证课程正常实施。
    2、教务处，协助校领导做好课程规划及课程实施计划，安排任课教师和课时，对课程实施进行监督与检查，评定教师业绩。
    3、教科室，协助教务处制定有关计划，组织教师开展综合实践活动课程研究，组织相关的培训。
    4、教研组，指导协调教师工作，配合教科室做好教师培训，组织教师进行集体备课和交流研讨。
    5、图书馆、微机房，提供相关服务。
    （三）形成相应的规章制度
    1、学校层面的相关制度：课程管理、课程档案建设与学校设备的使用与管理制度等。
    2、教师层面的相关制度：教师的学习培训，教研业绩考核制度等。
    3、学生层面的相关制度：安全教育与管理、学生课题规划与管理、学生成长记录制度等。

  • 第7题：

    综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和（）。


    正确答案:跨校评价

  • 第8题：

    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。

    • A、班级活动
    • B、学生个性展示
    • C、综合实践活动
    • D、少先队活动

    正确答案:B

  • 第9题：

    由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于（）。

    • A、综合实践活动
    • B、教学计划之内的活动
    • C、教学计划之外的活动
    • D、社会实践

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （2015山东）关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()。
    A

    小学低年级阶段不设综合实践活动课程，五年级以上开设

    B

    综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程

    C

    综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力

    D

    高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。
    A

    班级活动

    B

    学生个性展示

    C

    综合实践活动

    D

    少先队活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校课外活动的组织形式包括（）
    A

    个人活动

    B

    小组活动

    C

    群众性活动

    D

    综合实践活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。

    A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价

    B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）

    C学校对综合实践活动课开展的支持

    D对综合实践活动课程自身改进的评价


    B
    略

  • 第14题：

    在团队活动、学校传统活动以及学生同伴间的交往活动等都属于综合实践活动的非指定领域。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    综合实践活动课程学校评价的内容有哪些？


    正确答案: 1、课程设置
    2、制定方案和计划
    3、建立组织机构
    4、校本培训
    5、管理制度
    6、资源的开发利用
    7、学校文化氛围

  • 第16题：

    （）、（）、劳动与技术教育、信息技术教育是小学3—6年级综合实践活动的制定领域。除此之外，（）、（）、（）以及学校的某些传统活动等都可以与综合实践活动的制定领域结合开展。


    正确答案:研究性学习；社区服务和社会实践；班级活动；少先队活动；节日活动

  • 第17题：

    综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第18题：

    学校课外活动的组织形式包括（）

    • A、个人活动
    • B、小组活动
    • C、群众性活动
    • D、综合实践活动

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与（）有机融合。

    • A、班队活动、德育课程、综合实践
    • B、心理教育、体验活动、体育锻炼
    • C、学校课程、德育体验、实践锻炼
    • D、家校合育、实践活动、综合性学习

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与（）有机融合。
    A

    班队活动、德育课程、综合实践

    B

    心理教育、体验活动、体育锻炼

    C

    学校课程、德育体验、实践锻炼

    D

    家校合育、实践活动、综合性学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于（）。
    A

    综合实践活动

    B

    教学计划之内的活动

    C

    教学计划之外的活动

    D

    社会实践


    正确答案： C
    解析： 课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

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