当前分类： 小学生心理健康教育
问题：在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。...
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问题：教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。...
问题：大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。...
问题：简述心理咨询的一般程序。...
问题：根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？...
问题：摆脱孤独的方法有（）A、认知法B、讨论法C、沟通法D、移情法、意志法...
问题：关于情感的表述，不正确的是（）A、具有一定的内隐性和稳定性B、具有外显性和即时性C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映D、比情操具有更稳定和含蓄的特点...
问题：“通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答”是指（）A、现场咨询B、专栏咨询C、电话咨询D、门诊咨询...
问题：1989年世界卫生组织指出，健康的定义应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。A、智力正常B、适应环境C、道德健康D、人格健康...
问题：从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段（）A、调查呼吁阶段B、尝试推行阶段C、尝试起步阶段D、发展推进阶段...
问题：情绪辅导...
问题：关于心理测试的论述以下正确的有（）A、心理测试可以集体进行，也可以一对一进行B、心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况C、心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作D、心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用...
问题：生物节律是指以（）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。A、12B、24C、48D、72...
问题：从目标层次来看，最低层次的德育工作是（）。A、政治思想教育B、心理健康教育C、道德教育...
问题：进行成就动机训练时可以分成六个阶段：一意识化；二体验化；三概念化；四练习；五迁移；六内化。...
问题：坚持小学生心理健康教育预防、发展和调治相结合的原则，重在（）。A、预防和调治B、发展和调治C、预防和发展D、参与和发展E、参与与调治...
问题：学习障碍儿童是指（）A、那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童B、那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童C、那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童D、那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童...
问题：简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。...
问题：下列属于爱的能力范畴的是（）。A、拒绝爱B、承受失恋的能力C、表达爱D、以上都正确...
问题：关于马斯洛的需要层次理论的表述正确的是（）A、马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社会交往的需要；四尊重的需要；五自我实现的需要B、当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某一级需要受到威胁时，他才会追求相反方向的下一级需要C、社会交往的需要包括爱情、友谊的需要、同事的认同感以及个人的归属感D、自我实现的需要是需要的最高层次。这种需要是人们希望自己变得越来越完善，能实现自己的一切理想的一种欲望...
