从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段()
第1题:
我国环境教育发展大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、()和“绿色学校创建阶段。
第2题:
我国学校环境教育大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段,其中发展阶段的时间段为()
第3题:
控制理论发展大致经历了几个阶段()
第4题:
从会计软件的功能看,我国会计软件的发展经历了()等阶段。
第5题:
教育学的产生与发展大致经历()阶段、()阶段和()等三个阶段。
第6题:
我国政府信息化进程共经历了起步阶段,推进阶段,()和高速发展阶段四个阶段。
第7题:
自1979年开始,我国对土地使用制度的改革大致经历了以下()三个阶段。
第8题:
我国收费公路发展历程大致经历了探索阶段、快速发展阶段、规范阶段三个阶段,这三个阶段划分的年份分别是()。
第9题:
第10题:
第11题:
尝试阶段
自发发展阶段
有计划发展阶段
普及阶段
第12题:
调查呼吁阶段
尝试推行阶段
尝试起步阶段
发展推进阶段
第13题:
我国的会计电算化的发展经历了()等几个阶段
第14题:
控制理论的发展大致经历了几个阶段()
第15题:
从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段()
第16题:
西方领导科学的发展大致经历了三个阶段,分别是()。
第17题:
国家公务员制度的确立和发展过程大致经历了()阶段。
第18题:
我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的,大体上经历了()三个阶段。
第19题:
我国收费公路发展历程大致经历了哪几个阶段?()
第20题:
1949~1959
1963~1973
1973~1983
1983~1992
第21题:
制度突破阶段
制度建立阶段
制度发展阶段
制度成熟阶段
制度完善阶段
第22题:
第23题:
起步阶段
提高阶段
发展阶段
腾飞阶段