病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。

题目

病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。

相似考题

1.注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。()此题为判断题(对，错)。

2.下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( ) A.注意缺陷／多动障碍，混合型 B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主 C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主 D.注意缺陷／多动障碍，组合型

3.注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。

4.注意力缺陷多动障碍常的规治疗有A、给予氟哌啶醇B、心理治疗C、亲子沟通D、学校教育E、给予哌甲酯

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  • 第1题：

    在DSM-5体系中，双相障碍与下列哪个谱系障碍共病最多（）

    • A、抑郁障碍
    • B、注意缺陷多动障碍
    • C、冲动控制障碍
    • D、物质滥用障碍
    • E、焦虑谱系障碍

    正确答案:E

  • 第2题：

    症状较重的注意缺陷与多动障碍，大多采用中枢兴奋剂、抗抑郁药物等进行治疗。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。


    正确答案:注意障碍‖活动过多‖冲动

  • 第4题：

    儿童注意缺陷多动障碍


    正确答案: 是发生于儿童时期（多在3岁左右），与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。

  • 第5题：

    注意缺陷与多动障碍包含两类症状，分别为（）和（）。


    正确答案:注意缺失的问题；多动

  • 第6题：

    多动症的全称是儿童期多动综合症，又名“注意缺陷障碍”，主要表现是活动量过大，有注意障碍，以多动为主要特征。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    注意缺陷多动障碍的主要特征不包括（）

    • A、注意缺陷
    • B、活动过多
    • C、行为冲动
    • D、学习困难
    • E、智力正常

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）
    A

    呆滞型

    B

    注意力缺陷型

    C

    多动-冲动型

    D

    具有两者特征的混合型


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?

    正确答案： 注意缺陷与多动障碍患者通过治疗，注意改善以后，学业成绩能够提高，达到与智力相当的水平。而精神发育迟滞者的学业成绩始终与智力水平相符合，还同时有语言和运动发育迟滞，判断能力、理解能力和社会适应能力都普遍性偏低。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。

    正确答案： 注意障碍‖活动过多‖冲动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    注意缺陷与多动障碍的主要特征包括（）。

    • A、明显的注意力不集中
    • B、注意持续时间短
    • C、活动过度和冲动
    • D、常伴有学习困难或品行障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    注意缺陷多动障碍


    正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍（ADHD）以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7％～9％，半数患儿4岁以下起病，男：女为4～6：1。

  • 第15题：

    简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。


    正确答案: 1.生物因素
    家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响较为直接。围产期感染、外伤等引起的轻度脑损伤，神经递质系统功能紊乱引起的交感神经异常兴奋状态，脑部发育不足引起的大脑抑制作用减弱，脑血流及脑内糖代谢变化引起的脑功能异常及代谢异常等，这些神经系统损伤因素对注意缺陷与多动障碍也有一定的影响。
    2.心理因素
    盲聋等感觉障碍，情绪上的恐惧状态，一些某些人格缺陷，都与注意缺陷与多动障碍的形成于发展有关。
    3.教养方式
    父母性情急躁，教育方法不一致，是导致儿童精神紧张的重要原因，与注意缺陷与多动障碍的发生和加重有关。学校的学业负担过重、教师教育方式及处理问题不当等，可导致注意缺陷与多动障碍的发生，或加重其症状。
    4.环境因素
    经济贫困、住房拥挤、父母离异、家庭功能紊乱等，均可构成注意缺陷与多动障碍的诱因；慢性铅中毒、微量元素缺乏等环境因素，也可能与注意缺陷与多动障碍的发生有关，但尚缺乏足够的证据。

  • 第16题：

    注意缺陷或多动障碍简称（）。

    • A、ADHD
    • B、LD
    • C、OCD
    • D、PTSD

    正确答案:A

  • 第17题：

    举例说明注意缺陷与多动障碍的临床描述，并分析该障碍产生的原因。


    正确答案: 注意缺陷与多动障碍时发生于儿童时期（多在3岁左右），与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，以及活动过度或冲动的一组综合症，症状发生在各种场合（如家里、学校和诊室），男孩明显多于女孩。原因：遗传因素、脑功能异常、社会环境、家庭影响都坑能是造成注意缺陷与多动障碍的原因。

  • 第18题：

    注意缺陷与多动障碍


    正确答案: 又称为儿童多动症，注意缺陷与多动障碍发生于儿童时期（多在3岁左右），与同龄儿童相比，表现为明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂及活动过度或冲动为特点的一组综合征。症状可以发生在各种场合，病人中男孩的比例明显多于女孩。

  • 第19题：

    儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）

    • A、呆滞型
    • B、注意力缺陷型
    • C、多动-冲动型
    • D、具有两者特征的混合型

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    注意缺陷与多动障碍的主要特征包括（）。
    A

    明显的注意力不集中

    B

    注意持续时间短

    C

    活动过度和冲动

    D

    常伴有学习困难或品行障碍


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。

    正确答案： 1.生物因素
    家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响较为直接。围产期感染、外伤等引起的轻度脑损伤，神经递质系统功能紊乱引起的交感神经异常兴奋状态，脑部发育不足引起的大脑抑制作用减弱，脑血流及脑内糖代谢变化引起的脑功能异常及代谢异常等，这些神经系统损伤因素对注意缺陷与多动障碍也有一定的影响。
    2.心理因素
    盲聋等感觉障碍，情绪上的恐惧状态，一些某些人格缺陷，都与注意缺陷与多动障碍的形成于发展有关。
    3.教养方式
    父母性情急躁，教育方法不一致，是导致儿童精神紧张的重要原因，与注意缺陷与多动障碍的发生和加重有关。学校的学业负担过重、教师教育方式及处理问题不当等，可导致注意缺陷与多动障碍的发生，或加重其症状。
    4.环境因素
    经济贫困、住房拥挤、父母离异、家庭功能紊乱等，均可构成注意缺陷与多动障碍的诱因；慢性铅中毒、微量元素缺乏等环境因素，也可能与注意缺陷与多动障碍的发生有关，但尚缺乏足够的证据。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述注意缺陷与多动障碍主要临床表现。

    正确答案： 主要临床表现为以下两类症状：
    (1)注意障碍：表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。在各种活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。在与成人交谈时心不在焉，似听非听。经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业，也不能按时完成这些作业或指定的其他任务。平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。
    (2)活动过多和冲动：经常显得很不安宁，手足的小动作多，在坐位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开坐位，到处乱跑或攀爬，难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在任何场合说话特别多，在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，也会轻率地去扰乱同伴的游戏，或不能耐心地排队等候。情绪不稳定，容易过度兴奋，也容易因受挫折而情绪低沉或出现反抗和攻击性行为。要求必须立即满足，否则就哭闹、发脾气。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    注意缺陷与多动障碍

    正确答案： 注意缺陷与多动障碍又称儿童多动综合征，是一组同时具有注意力缺陷、活动过度和行为冲动的行为障碍。
    解析： 暂无解析

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