更多“()是一种压力下复原和成长的心理机制。A、意志力B、心理调节C、心理韧性D、自我修复”相关问题
  • 第1题:

    心理韧性——以下哪个不是“心理韧性”的别称?()

    A.心理反弹力

    B.心理复原力

    C.抗逆力

    D.心理动力


    正确答案:D

  • 第2题:

    艾里克森划分人格发展阶段的标准是( )。

    (A)力比多 (B)心理社会危机
    (C)自我的调节作用 (D)心理防御机制


    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    自我阻碍是一种消极的心理防御机制。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是()。

    • A、力比多
    • B、心理社会危机
    • C、心理防御机制
    • D、自我调节作用

    正确答案:A

  • 第5题:

    自我联想是精神分析治疗的一种重要技术,其根本目的是要在避免()的作用下,找回被压抑的心理能量,并引导到合适的“心理轨道”上。

    • A、自我保护机制
    • B、自我抗拒机制
    • C、他我认知机制
    • D、自我防御机制

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列关于心理韧性的说法中,错误的是()

    • A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释
    • B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量
    • C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传
    • D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养

    正确答案:C

  • 第7题:

    心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略,实际上是精神上的一种()

    • A、有效适应方法
    • B、减轻痛苦方式
    • C、缓解压力手段
    • D、自我保护方式
    • E、曲解现实途径

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。
    A

    力比多

    B

    心理社会危机

    C

    自我调节的作用

    D

    心理防御机制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列关于心理韧性的说法中,正确的有()
    A

    挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释

    B

    心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量

    C

    心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传

    D

    心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是一种压力下复原和成长的心理机制。
    A

    意志力

    B

    心理调节

    C

    心理韧性

    D

    自我修复


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于心理韧性的说法中,错误的是()
    A

    挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释

    B

    心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量

    C

    心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传

    D

    心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    心理训练的目的是()
    A

    促进心理成长

    B

    纠正心理缺陷

    C

    挖掘心理潜能

    D

    培养自我意识

    E

    排除心理障碍


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理防御机制是人们使用的一种心理策略,实际上是精神上的一种

    A、有效适应方法

    B、减轻痛苦方式

    C、缓解压力手段

    D、自我保护方式

    E、曲解现实途径


    参考答案:D

  • 第14题:

    心理防御机制是人们使用的一种心理策略,实际上是精神上的一种

    A.有效适应方法
    B.减轻痛苦方式
    C.缓解压力手段
    D.自我保护方式
    E.曲解现实途径

    答案:D
    解析:
    减轻痛苦、缓解压力和曲解现实都是心理防御机制的具体形式。心理防御形式中有些是无效的,甚至是有害的,所以有效适应方法是不正确的,故自我保护方式应该是最佳答案。

  • 第15题:

    艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。

    • A、力比多
    • B、心理社会危机
    • C、自我调节的作用
    • D、心理防御机制

    正确答案:B

  • 第16题:

    积极的人格特质是关于个人成长中所关心的积极的心理品质,其研究主要包括()

    • A、解释风格
    • B、希望
    • C、自我决定性
    • D、心理韧性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    积极心理资本是个体在成长发展过程中以及工作中表现出来的一种心理状态,其核心成分主要包括()

    • A、自我效能
    • B、乐观
    • C、韧性
    • D、希望

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    下列关于心理韧性的说法中,正确的有()

    • A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释
    • B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量
    • C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传
    • D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    单选题
    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是()。
    A

    力比多

    B

    心理社会危机

    C

    心理防御机制

    D

    自我调节作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    积极心理资本是个体在成长发展过程中以及工作中表现出来的一种心理状态,其核心成分主要包括()
    A

    自我效能

    B

    乐观

    C

    韧性

    D

    希望


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    积极的人格特质是关于个人成长中所关心的积极的心理品质,其研究主要包括()
    A

    解释风格

    B

    希望

    C

    自我决定性

    D

    心理韧性


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有关心理防御机制的说法,不正确的是()。 ①心理防御机制是一种自发的心理调节技能 ②心理防御机制具有积极作用和消极作用 ③投射和转移属于替代性的防御机制 ④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等 ⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景
    A

    ③④⑤

    B

    ③⑤

    C

    ④⑤

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 投射和转移属于攻击性的防御机制,而替代性防御机制包括补偿和认同,所以③是错误;心理防御机制可以帮助个体应对挫折情景,并不能改变挫折情景,所以⑤也是错误的。

  • 第23题:

    单选题
    自我联想是精神分析治疗的一种重要技术,其根本目的是要在避免()的作用下,找回被压抑的心理能量,并引导到合适的“心理轨道”上。
    A

    自我保护机制

    B

    自我抗拒机制

    C

    他我认知机制

    D

    自我防御机制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析