有的时候,赞赏别人可以不切实际地夸大其词、空话连篇。
第1题:
在和别人说话的时候,得体表现是()。
第2题:
在发生误解和争执的时候,一定要换个角度,站在对方的立场上为别人想想,理解一下别人的处境,但逼不得已可以揭发别人的隐私。
第3题:
赞美顾客时,有哪些注意点()。
第4题:
有的时候,赞赏别人可以不切实际地夸大其词、空话连篇。
第5题:
倘若对未来不切实际地幻想,如此会有什么过患?请以公案进行说明。是否对未来所有的打算都不能有?为什么?
第6题:
社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列()
第7题:
不合理的信念可以分为()类型。
第8题:
可以
不可以
有的时候可以
第9题:
倾听对方的谈话
巧妙地承认对方的重要性并表达出来
鼓励别人谈论他们自己
大加赞赏对方
第10题:
第11题:
第12题:
在辅导初期,赞赏可以促进专业关系的建立
在辅导初期,赞赏可以强化案主参与辅导的动机
在辅导中后期,赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进
在辅导中后期,赞赏可以强化案主的信心
在辅导中后期,赞赏可以促进维持辅导效果
第13题:
与人交谈要()。谈话时要特别注意不要夸夸其谈,装腔作势,拐弯抹角地吹嘘自己,也不要胡乱恭维和不切实际地赞美别人。
第14题:
获得友谊的最有效做法是()。
第15题:
社会工作者在运用赞赏的技术时,下列做法正确的是()
第16题:
我拾到了别人的物品,失主向我索要的时候可以不还,因为不是偷的,我没违法
第17题:
猜疑是一种()的心理,是一种对别人的心理行为、品德、人格等的不切实际的、消极的主观猜测。
第18题:
系统主管拥有所有的权限,可以删除别人已录入但尚未复核的凭证。
第19题:
以下是调节心理平衡的几种方法,其中错误的是()。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
可以
不可以
有的时候可以
第23题:
赞赏需要有真实内容
赞赏可以非常具体,也可以模糊抽象
赞赏只需要运用赞美之词
赞赏可以适当给案主增加压力
第24题:
不把自己同别人或别的事情来回比较。
不让被人左右自己的情绪。
不对事情产生不切实际的期望并逐步接受自己并不赞赏的现实。
根据自己的行为期待别人给予同等待遇。