智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。A、前3%B、前5%C、前7%D、前9%

题目

智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。

  • A、前3%
  • B、前5%
  • C、前7%
  • D、前9%

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  • 第1题:

    按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?( )

    A.130

    B.140

    C.150

    D.160


    正确答案:B

  • 第2题:

    智力超常儿童也叫智力优秀儿童,指智力水平远远超出其年龄阶段的儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。

    A、前3%

    B、前5%

    C、前7%

    D、前9%


    参考答案:A

  • 第3题:

    智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第4题:

    广义的特殊儿童是指一切( )的儿童,既包括智力超常的儿童,也包括各种身心存在障碍的儿童。


    答案:偏离常态,
    解析:

  • 第5题:

    智力超常儿童
    主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。

  • 第6题:

    对于特殊儿童,下列说法错误的是()

    • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
    • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
    • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
    • D、比正常儿童更容易沮丧

    正确答案:A

  • 第7题:

    超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。


    正确答案:有特殊才能

  • 第8题:

    按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。

    • A、130
    • B、140
    • C、150
    • D、160

    正确答案:B

  • 第9题:

    按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()

    • A、低于同龄儿童的一般水平
    • B、处于同龄儿童的平均水平
    • C、高于同龄儿童的一般水平
    • D、超常儿童的智力水平

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对于特殊儿童,下列说法错误的是()
    A

    智力超常儿童也属于不特殊儿童

    B

    智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人

    C

    智力落后儿童智商低于70的儿童

    D

    比正常儿童更容易沮丧


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和()的儿童两大类。

    正确答案: 有特殊才能
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属予( )。

    A.智力正常儿童

    B.智力超常儿童

    C.弱智儿童

    D.品德良好儿童


    正确答案:A
    计算可知,该同学的智商为120。智商在80-120的儿童,属于智力正常的儿童。

  • 第14题:

    关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()

    A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。

    B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。

    C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。

    D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。


    参考答案:ACD

  • 第15题:

    某学生智力年龄为11,实际年龄为10,该生属于()。

    A.智力正常儿童
    B.智力超常儿童
    C.弱智儿童
    D.品德良好儿童

    答案:A
    解析:
    智商(IQ)=心理年龄(智力年龄)/实际年龄×100,计算可得该学生智商为110。智商超过130为智力超常儿童,低于70为弱智儿童,70~130为智力正常儿童。

  • 第16题:

    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    A

  • 第17题:

    简述智力超常儿童与低常儿童的特征。


    正确答案:智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域(如美术、音乐、领导、经营等方面)表现超常外,还有如下几点共同的特点:具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐,分辩力细致。注意力集中,记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征:学习困难重重,抽象思维能力很低,一再留级。对周围环境不能适应,难以自立生活。兴趣狭隘,注意力不集中。

  • 第18题:

    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。

    • A、智力型超常儿童
    • B、语言型超常儿童
    • C、艺术型超常儿童
    • D、创造型超常儿童

    正确答案:A

  • 第19题:

    通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。

    • A、120
    • B、130
    • C、140
    • D、150

    正确答案:C

  • 第20题:

    智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()


    正确答案:正确

  • 第21题:

    名词解释题
    智力超常儿童

    正确答案: 主要是指智商超过130的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    智力超常儿童也叫智力优秀儿童。国际上比较普遍的做法是把智力水平处于同龄人群中()的儿童视为智力超常儿童。
    A

    前3%

    B

    前5%

    C

    前7%

    D

    前9%


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。
    A

    智力型超常儿童

    B

    语言型超常儿童

    C

    艺术型超常儿童

    D

    创造型超常儿童


    正确答案: B
    解析: 暂无解析