从目标层次来看,最低层次的德育工作是()。
第1题:
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和()目标。
第2题:
从方法和手段来看,把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是()
第3题:
以下哪一选项不属于德育范畴?()
第4题:
心理健康教育目标的三个层次是什么?
第5题:
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
第6题:
从()的角度来看,目标是分层次的、分等级的。
第7题:
心理健康教育
政治思想教育
道德教育
世界观教育
第8题:
评价
教学
活动
发展
第9题:
政治思想教育
心理健康教育
道德教育
第10题:
政治思想教育
心理健康教育
道德教育
第11题:
培养目标
教学目标
课程目标
课堂目标
第12题:
政治思想教育
道德教育
心理健康教育
德育
第13题:
从目标层次来看,最高层次的德育工作是()。
第14题:
下面哪几项是班主任实施思想道德教育在内容上的具体要求?()
第15题:
心理健康教育的三个层次:();基本目标;终极目标。
第16题:
以下何种教育的核心问题是成长问题?()
第17题:
从目标层次来看,个人职业生涯开发的目标则可以分为具体目标和()两个层次。
第18题:
第19题:
第20题:
政治思想教育
道德教育
职业技能教育
心理健康教育
第21题:
从学生实际出发,把握好不同层次学生在思想道德教育中的不同要求
从整体上把握思想道德教育的内容、形式的递进层次
继承本校优良传统,形成具有学校特色的思想道德目标和内容
学校自己可以确定思想道德教育的目标和内容
第22题:
第23题: