从组织的角度来看，组织目标是分层次、分等级的，我们可以把组织目标简化和概括为（）个层次。A、二B、三C、六D、七

题目

从组织的角度来看，组织目标是分层次、分等级的，我们可以把组织目标简化和概括为（）个层次。

  • A、二
  • B、三
  • C、六
  • D、七
相似考题

1.从财政宏观调控目标的角度来看,可以把财政职能概括为三个方面()。A、组织收入职能B、资源配置职能C、收入分配职能D、经济稳定发展职能

2.组织目标有两个层次:一是组织的正式目标,二是组织成员的()。A、保教目标B、发展目标C、集体目标D、个人目标

3.以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。

4.组织目标可以进一步概括为哪个层次()A、个人层B、环境层C、社会层D、组织层

更多“从组织的角度来看，组织目标是分层次、分等级的，我们可以把组织目标简化和概括为（）个层次。A、二B、三C、六D、七”相关问题

  • 第1题：

    从管理学的角度来看，激励所包含的三个关键要素是（ ）。

    A.需要、动机、个人目标
    B.需要、努力、个人目标
    C.需要、动机、组织目标
    D.需要、努力、组织目标

    答案：D
    解析：
    从管理学的角度来看，激励是指针对人的各种需要而给予适当满足，从而激发、加强和维持人的行为并指引行为指向特定目标的一个过程。包括三个关键要素：需要、努力和组织目标。故本题答案选D。

  • 第2题：

    下列关于目标分解结构与组织分解结构深度、层次的表述中，正确的是()

    A:目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致
    B:目标分解结构较细、层次较多，组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致
    C:目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较细的层次上应当与组织分解结构一致
    D:目标分解结构较粗、层次较少，组织分解结构较细、层次较多，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致

    答案：B
    解析：
    目标分解结构与组织分解结构相对应。一般而言，目标分解结构较细、层次较多，而组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致。

  • 第3题：

    从对文献产生加工与组织的层次来看，文献可以分成一、二、三次文献。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在一个组织中，目标系统的最低层次是（）。

    • A、专业目标
    • B、组织目标
    • C、部门目标
    • D、个人目标

    正确答案:D

  • 第5题：

    从组织管理的角度分析，沟通一般可以分为三个层次：（）

    • A、技术层次
    • B、心理层次
    • C、管理层次
    • D、社会层次

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    从目标层次来看，个人职业生涯开发的目标则可以分为具体目标和（）两个层次。


    正确答案:最终目标

  • 第7题：

    从目标的层次性看，（）的目标是环境对组织的要求，是社会赋予组织的目标，或者说是社会环境强加于组织的目标。


    正确答案:环境层

  • 第8题：

    从（）的角度来看，目标是分层次的、分等级的。


    正确答案:组织结构

  • 第9题：

    组织设计的目标统一原则要求（）

    • A、层次的设置和组织结构的建立要以实现组织目标为导航
    • B、各层次都要以组织总目标为目标，把各自的目标置于总目标的统一之下
    • C、把组织活动的特点和参与组织活动的员工的特点结合起来
    • D、根据组织的实际需要决定集权与分权的程度
    • E、组织结构在稳定性与适应性之间取得平衡

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    填空题
    课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第一层次反映（），第二层次（）的目标适用于，第三层次（）的目标在展开。

    正确答案： 特定社会对于合格成员的基本要求,一定阶段的具体课程,具体的课程领域内部
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）
    A

    终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次

    B

    终期目标和年龄阶段目标二个层次

    C

    年龄阶段目标和活动目标二个层次

    D

    终期目标和活动目标二个层次


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从目标层次来看，个人职业生涯开发的目标则可以分为具体目标和（）两个层次。

    正确答案： 最终目标
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于目标分解结构与组织分解结构的说法，正确的是()

    A:目标分解结构较细、层次较少，而组织分解结构较粗、层次较多
    B:目标分解结构较粗、层次较少，而组织分解结构较细、层次较多
    C:目标分解结构较粗、层次较多，而组织分解结构较细、层次较少
    D:目标分解结构较细、层次较多，而组织分解结构较粗、层次较少

    答案：D
    解析：
    一般而言，目标分解结构较细、层次较多，而组织分解结构较粗、层次较少，目标分解结构在较粗的层次上应当与组织分解结构一致。

  • 第14题：

    课程目标从垂直维度分可以分为三个层次，第一层次反映（），第二层次（）的目标适用于，第三层次（）的目标在展开。


    正确答案:特定社会对于合格成员的基本要求；一定阶段的具体课程；具体的课程领域内部

  • 第15题：

    目标是一个比较抽象的概念，不同的环境目标具有不同的层次或者属性，最为常见的是按目标的层次组织目标、团队目标和个人目标三种。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。

    • A、县级教育目标
    • B、地方性教育目标
    • C、班级教育目标
    • D、国家级教育目标

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）

    • A、终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
    • B、终期目标和年龄阶段目标二个层次
    • C、年龄阶段目标和活动目标二个层次
    • D、终期目标和活动目标二个层次

    正确答案:A

  • 第18题：

    从组织结构角度看，组织目标是分层次、分等级的。我们可以将组织目标简要概括为（）等层次。

    • A、系统层
    • B、环境层
    • C、组织层
    • D、个人层
    • E、目标层

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    我们还可以进一步将组织目标简化和概括为（）三个层次。

    • A、环境层
    • B、国家层
    • C、组织层
    • D、个人层

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    组织目标形成一个有层次的体系，范围从广泛的战略性目标到特定的个人目标，这个体系的顶层是（）

    • A、组织的任务
    • B、组织的政策
    • C、组织的远景和使命称述
    • D、个人目标

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    从组织管理的角度分析，沟通一般可以分为三个层次：（）
    A

    技术层次

    B

    心理层次

    C

    管理层次

    D

    社会层次


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从组织的角度来看，组织目标是分层次、分等级的，我们可以把组织目标简化和概括为（）个层次。
    A

    二

    B

    三

    C

    六

    D

    七


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    目标是一个比较抽象的概念，不同的环境目标具有不同的层次或者属性，最为常见的是按目标的层次组织目标、团队目标和个人目标三种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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