当前分类： 解码高校课堂
问题：（）是高效课堂中小组文化建设的载体。A、组名B、组牌C、组旗...
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问题：目前，我们在课堂评价上存在哪十大误区？...
问题：美国教育心理学家和教育家布鲁纳认为，教学理论必须考虑3件事：①学生的本体、②（）、③（）。...
问题：班级文化的建设就是班级环境的建设。...
问题：设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？...
问题：课堂上小组这种学习组织的出现意义有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。...
问题：教师要让学生通过使用导学案，完成“（）”的过渡。...
问题：学校的价值体现为三个“场”，即：（）、（）、（）。...
问题：文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。...
问题：小组文化是班级精神文化建设的重中之重。...
问题：（）是课堂教学的第一资源。A、导学案B、教材C、学生...
问题：“先生的责任不在教，而在于教学生学。”这句话是哪位教育家说的？（）A、威廉·亚瑟·伍德B、夸美纽斯C、叶圣陶...
问题：教案与导学案有什么区别？...
问题：课堂教学改革的阶段不同，展示侧重点也应该有所不同。初期以（）、（）为主，讲流程、养习惯，轻内容、重形式；中期尽量实现（），兼顾展示内容与展示形式；后期主要（）、（）、（），重内容、轻形式。...
问题：课改的任务是提高教学效率和升学率。...
问题：无论是组内小展示还是班内大展示，一定重在“提升”，突出展示的“四性”：①（）、②（）、③（）、④（）。...
问题：高效课堂文化是开放与解放的文化，是变“一潭死水”为“一池春水”的文化，是充满（）的文化。...
