当前分类： 解码高校课堂
问题：“先生的责任不在教，而在于教学生学。”这句话是哪位教育家说的？（）A、威廉·亚瑟·伍德B、夸美纽斯C、叶圣陶...
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问题：课堂上小组这种学习组织的出现意义有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。...
问题：教案与导学案有什么区别？...
问题：对学生的展示从哪些方面进行评价？...
问题：一切教学资源和教学活动都应围绕（），而非仅仅围绕完成学科知识的（）而存在。...
问题：课改的方向与促进学生健康成长、立德树人的根本任务是一致的。...
问题：（）是课堂教学的第一资源。A、导学案B、教材C、学生...
问题：课堂教学改革的阶段不同，展示侧重点也应该有所不同。初期以（）、（）为主，讲流程、养习惯，轻内容、重形式；中期尽量实现（），兼顾展示内容与展示形式；后期主要（）、（）、（），重内容、轻形式。...
问题：请简述什么是教学评价？...
问题：推进高效课堂如何转变教师的观念？...
问题：教师要让学生通过使用导学案，完成“（）”的过渡。...
问题：目前，我们在课堂评价上存在哪十大误区？...
问题：导学案通过哪些过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。...
问题：在学校文化建构中，不同的学段文化建构是不一样的。小学段：（）、（）、（）。初中段：（）、（）、（）。高中段：（）、（）、（）。...
问题：班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。...
问题：班级文化的建设就是班级环境的建设。...
问题：（）是高效课堂中小组文化建设的载体。A、组名B、组牌C、组旗...
问题：“高效课堂教育”由（）、（）、（）三大系统建构而成的。...
