设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？

题目

设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？

相似考题

1.陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

2.学前期儿童学习的数学知识是()。A、经验性知识B、正规化知识C、书本化知识D、游戏化知识

3.阅读下列素材，回答有关问题。 某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。 问题： (1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。 (2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么

4.为什么说是“努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”?

参考答案和解析
正确答案: “问题”与“习题”是两个不同的概念。
“问题”不仅包括习题，还包括来自实际的问题，以及开放性和具有探索性的问题。
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  • 第1题：

    下面为一道物理习题和某同学的解答过程。

    问题：
    （1） 简述该习题旨在帮助学生掌握的知识；（4 分）
    （2） 给出该习题的正确解答；（6 分）
    （3） 针对该同学的作业， 设计教学片段帮助他解决该问题。


    答案：
    解析：
    （1）该习题旨在帮助学生掌握的知识是开普勒第二定律。.

    （3）教学片段：
    师：因为卫星做椭圆运动，所以万有引力的作用是什么？
    生：万有引力提供卫星做椭圆运动的向心加速度和切向加速度。
    师：所以不能用万有引力等于向心力进行求解。那么椭圆运动遵循哪个规律呢？生：开普勒第二定律，是指同一卫星在相同时间扫过的面积相等。
    师：那么怎样求在极短的?t时间内卫星扫过的面积呢？

  • 第2题：

    导学案设计的误区有（）

    • A、教案化
    • B、习题化
    • C、工具化
    • D、零碎化

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    设计导学案为什么不能将“知识问题化”误解为“知识习题化”？


    正确答案: “问题”与“习题”是两个不同的概念。
    “问题”不仅包括习题，还包括来自实际的问题，以及开放性和具有探索性的问题。

  • 第4题：

    导学案通过哪些过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。


    正确答案:导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。导学案通过知识问题化、问题探究化、问题层次化、问题情境化的过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

  • 第5题：

    知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

    • A、概念图
    • B、思维导图
    • C、认知地图
    • D、语义网络

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在知识社会中，以（）为社会主体。

    • A、数字化的知识
    • B、知识型人力资源
    • C、膨胀化的知识
    • D、稀缺人才

    正确答案:B

  • 第7题：

    隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）

    • A、隐性知识社会化
    • B、隐性知识外在化
    • C、隐性知识组合化
    • D、隐性知识内隐化
    • E、隐性知识自动化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    以下关于设计的知识的表述中，错误的是（）

    • A、知识是一种动态化的结构
    • B、知识需要不断积累
    • C、知识具有内在性和外在性的特点
    • D、知识是一种静态化的结构

    正确答案:D

  • 第9题：

    干部的“四化”指的是（）

    • A、革命化、年轻化、知识化、专业化
    • B、革命化、能力化、知识化、年轻化
    • C、科学化、革命化、知识化、年轻化
    • D、革命化、理论化、年轻化、知识化

    正确答案:A

  • 第10题：

    将内隐知识转换成内隐知识为（）。

    • A、组合化
    • B、外显化
    • C、共同化
    • D、内隐化

    正确答案:C

  • 第11题：

    知识信息化就是（）的过程，为使知识传播与共享。必须对知识进行（），使其信息化。


    正确答案:知识转化为信息；编码

  • 第12题：

    多选题
    建立专家系统的一般步骤包括（）
    A

    设计初始知识库

    B

    规则合法化

    C

    问题知识化

    D

    原型机开发与试验

    E

    知识库改进与归纳


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导学案通过知识问题化、（）、（）、问题情境化的过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。


    正确答案:问题探究化；问题层次化

  • 第14题：

    导学案设计提纲化是符合要求的。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    一般情况下，公共课型的导学案设计包含以下10个要素：①学情调查、②学习内容分析、③学习目标、④重难点预测、⑤知识链接、⑥（）、⑦（）、⑧（）、⑨（）、⑩（）。


    正确答案:学法指导；学习过程；学案整理；达标测评；课堂反思

  • 第16题：

    导学案设计的误区有：①（）；②（）；③（）；④导学案设计零碎化；⑤导学案设计共性化；⑥导学案设计提纲化。


    正确答案:导学案设计教案化；导学案设计习题化；导学案设计肤浅化

  • 第17题：

    “微笑曲线”反映了知识经济的（）。

    • A、产品结构知识化
    • B、个人财富知识化
    • C、经济结构知识化
    • D、企业财富知识化

    正确答案:A

  • 第18题：

    知识的时代三大特征（）

    • A、在经济增长当中，人的知识的贡献的比重日益上升
    • B、产业结构日趋智能化
    • C、人才的结构日趋知识化，日趋脑力化
    • D、知识至上，以知识为基准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（）

    • A、知识与技能
    • B、解决问题
    • C、信息素养
    • D、过程与方法

    正确答案:C

  • 第20题：

    问题化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    知识管理可以解决的问题有（）

    • A、隐性知识显性化
    • B、与客户共享知识
    • C、知识资产管理
    • D、研发能力提升

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    将外显知识转换成外显知识为（）。

    • A、组合化
    • B、共同化
    • C、内隐化
    • D、外显化

    正确答案:A

  • 第23题：

    问答题
    为什么说是“努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”？

    正确答案： 革命化是干部队伍“四化”的前提，是党的干部必须具备的基本条件，是对干部思想政治素质，业务能力等方面的要求。年轻化是对干部自然条件的要求，这是针对我们党的干部队伍的状况和党面临的任务提出的。知识化和专业化是干部队伍“四化”的重要内容。党的干部特别是领导班子成员应当具备一定的科技、文化、专业知识，形成合理的知识，专业结构。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    知识信息化就是（）的过程，为使知识传播与共享。必须对知识进行（），使其信息化。

    正确答案： 知识转化为信息,编码
    解析： 暂无解析

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